כלי פלסטלינה

לפעמים, כשמסתכלים על יצירות המאסטרים, שנוצרו מפלסטלינה, אתה פשוט נדהם: איך הם מצליחים? מדוע אפילו ילדים מחוננים מקבלים מלאכות חמודות בלבד, בעוד שאחרים מצליחים ליצור יצירות מופת אמיתיות? הסוד, כפי שהתברר, הוא פשוט: מחברי מיטב הדגמים לפיסול אינם עובדים בידיים חשופות, אלא מתחמשים עם סט שלם של כלים ספציפיים שונים המסייעים להעניק לפיסת חומר כל צורה ומרקם.

למעשה, המעבר מחובב לרמה מקצועית מתרחש בדיוק ברגע בו ילד מתחיל ללמוד להשתמש בביטחון בכלי דוגמנות, לכן יש לשים לב יותר לרגע זה.

בחירת החומר הנכון

השימוש בכלי פיסול שונים הוא הכרחי על מנת ליצור דמויות בעלות צורה כה מורכבת שלא ניתן להשיג זאת בידיים חשופות. למרות שהכלי העזר בהחלט מפשט את המשימה, הוא קודם כל מורכב יותר, מכיוון שהוא דורש כלים מיוחדים. זה מעלה שתי דרישות עיקריות לחומר לדוגמנות:

היכולת לשמור על כושר טוב. לא יהיה שום טעם בכך שהמסה, שקיבלה את המאפיינים האמינים של האובייקט המעורר השראה, לא "תזרום" ולא תתיישב אפילו בתנאי חדר רגילים. מסיבה זו, סוגים מסוימים של חומרים נוזליים במיוחד, אשר ניתן לכנותם באופן מותנה פלסטלינה (הסוגים הנדירים ביותר של בצק דוגמנות לילדים, חימר פולימרי נוזלי), אינם דורשים השתתפות כלים. באופן עקרוני ניתן לומר את אותו הדבר על "חכם" וחימר כדורי, כמו גם על חול קינטי: הראשון כלל אינו משמש למלאכות, והשני משמש יותר למלאכות יישומיות, ואילו השלישי חושש מהנשימה הקלה ביותר של רוח.

מוכן לעיבוד לאורך זמן... נדרש תרגול ארוך כדי לשלוט במיומנות השימוש בכלים מיוחדים, אך גם אם ילד כבר יודע לעבוד איתם, הוא לא תמיד מסוגל ליצור יצירת אמנות מורכבת בזמן קצר ביותר. באמנות ילדים, לעתים רחוקות ישנם מקרים בהם ילדים יוצרים דמויות גדולות בקנה מידה מלא, אך עדיף לבחור בסוג פלסטלינה שכשלעצמו אינו מתקשה למצב "אבן" מדי.

זה הכרחי כדי שניתן יהיה לתקן או לשנות מוצר לא מוצלח למשהו אחר, כמו גם להצמדת חלקים מוצלחת יותר לאחר מכן.

בהתבסס על האמור לעיל, לעיבוד מורכב באמצעות כלי פיסול, מתאימים ביותר זנים קלאסיים של פלסטלינה, חימר פולימרי אלסטי וסוגים צפופים יותר.

אילו יש צורך?

התשובה לשאלה זו אפשרית רק אם נעבור מהמשימות הספציפיות שהאדון הקטן מציב לעצמו, מכיוון שחלק מהכלים המשמשים אנשי מקצוע אמיתיים לצורך דוגמנות פיסולית בקנה מידה גדול פשוט אינם נחוצים. למעשה, יש לרכוש כלי פיסול לילדים בהדרגה, מכיוון שהתינוק שולט יותר ויותר בכישורי יצירה חדשים. אנו ננסה לשיטג מעט את הקטגוריה הזו כדי להקל על ההורים למצוא את כל מה שהם צריכים.

לוח או שטיח

זהו המכשיר הראשון שנדרש לא רק לאדונים, אלא גם למתחילים, ואפילו לאותם ילדים אשר נוטשים את הדוגמנות ביום השני לשיעורים. זה לא סוד שרוב סוגי הפלסטלינה מתלכלכים די בקלות; זנים מודרניים מתפרסמים לעיתים קרובות כחסרי חסרון זה, אך בפועל הם בדרך כלל פשוט מעוצבים בצורה גרועה יותר, ולכן הם מתאימים בינוני ליצירת דמויות תלת מימד. לוח או שעוונית שתוכננו במיוחד לצרכים כאלה יפשטו מאוד את ניקיון החדר לאם של כישרונות צעירים.

חוץ מזה יש עוד נקודה. בסיס שנבחר במיוחד הוא בדרך כלל שונה חלקות מושלמת, שלא תמיד מחזיק שולחן שחוק היטב או משטח אחר שעליו מפסל התינוק. זה מאפשר ליצור "נקניקיות" ו"כדורים "ללא עיוות קל ביותר, מה שמגביר את ההנאה האסתטית של התוצאה.

מטבע הדברים, כאשר חותכים חומר על לוח כזה, משטח השולחן לא יסבול.

ניתן לקנות לוח דוגמנות בחנות יצירה לילדים, או להתאים לכך את הכלים העומדים לרשותכם, למשל קרש חיתוך או חתיכת לינוליאום עבה. הגודל יכול להיות: A5 - לילדים הקטנים ביותר המפסלים מלאכת יד זעירה, A4 - לילדים קצת יותר גדולים, A3 - לדגמן את כל המשפחה או ליצור אזורי משחק ענק מפלסטלינה.

מכיוון שאנו מדברים על ניקיון, נזכיר מיד את הסמרטוטים שיעזרו לשמור על ניקיון מקום העבודה והידיים. כדי ששרידי הפלסטלינה מעבודות העבר לא יפריעו ליצירת דמויות חדשות, לאחר העבודה, יש לנגב את הלוח עם פיסת בד קשיח - למשל, פיסת ג'ינס ישנה.

מפית פלנל רכה עדיפה בהרבה לניקוי ידיים עדינות של ילדים.

ערימות

ערימות הן הסוג הפופולרי ביותר של כלי עבודה לפיסול. יש מספר עצום כאלה, אך באופן כללי הם נועדו לשני דברים: לחתוך פלסטלינה ולהעניק למשטחים צורה אופיינית מסוימת (גלי, חלקות מושלמת, שקעים מנוקדים קטנים). במקרה זה, הערימות עשויות בדרך כלל מפלסטיק, מה שמאפשר להן להיות קליל ובטוח עבור הילד.

אתה יכול לנקר קצת בכלי כזה, אבל בהחלט לא תוכל לחתוך את עצמך. ערימות מוחלפות לעיתים רחוקות בפריטים מאולתרים, מכיוון שרוב היצרנים המודרניים בדרך כלל מכניסים לפחות אחת לכל סט פלסטלינה, או שאתה יכול לקנות סט שלם של כלים שונים בבת אחת.

עם זאת, לאותה חיתוך של חומר, ערימות לא תמיד מתאימות. הם עשויים לחסר חדות בגלל אופיים הפלסטי, ולעתים קרובות הם מייצרים חתכים מרופטים ומרושלים מדי. לייצור חלקים דקים, מומחים ממליצים להשתמש במספריים נייר קטנים עם קצוות מעוגלים, סכין רגילה או אפילו חוט דיג דק.

יש לציין כי חלק מהסטים המוכנים לילדים לעבודה עם פלסטלינה כוללים מספריים לחיתוך פלסטיק, אך לא קשה לחזות שהם נוטים יותר לאכזב ולהדוף מהתלהבות הדוגמנות, במקום לתת תוצאה ראויה. כמו כן, נמכרות תבניות מיוחדות המאפשרות "להחתים" דמויות שטוחות מסוג מסוים.

לתת צורה מורכבת

תיאורטית, ניתן לייחס את כל הכלים המתוארים במאמר זה לקטגוריה זו, אך נכלול כאן רק את מה שעוד לא דיברנו עליו. דוגמה בולטת היא מערוך, שהוא תדיר של כל ערכות פיסול. כשיש צורך לחתוך חלקים מ"יריעה "שטוחה לחלוטין של פלסטלינה, יש לרדד את החומר באנלוגיה עם הבצק, מכיוון שלא ניתן להכין" יריעה "כזו בידיים החשופות.

לשם כך תוכלו להשתמש במערוך פלסטיק מהסטים, במערוך קלאסי לבצק או בכל חפץ בעל צורה מלבנית דומה. מבין האמצעים המאולתרים, בקבוקים שונים ומיכלים אחרים פופולריים מאוד, מכיוון שאפשר לצייר מראש מים פנימה: אחד חם מיד ירכך את החומר, אחד קר יהפוך את הצורה המוגמרת לקשה יותר מהר.

מזרק בית מרקחת רגיל עם מחט חסרה יאפשר להביא ייצור של "נקניקיות" דקות לרמה חדשה לחלוטין, אולם עבור פעולות כאלה תצטרך מסה לדוגמנות עם פלסטיות גבוהה מאוד.

להוספת מרקם

לדמויות שעוצבו מפלסטלינה בדרך כלל משטח חלק יחסית, לא משנה אם זה נעשה בידיים חשופות או באמצעות מכשירים פרימיטיביים. אם אתה רוצה שהמשטח יהיה מחוספס או דומה במראהו לחומר אחר, משתמשים גם בכלים מסוימים.

יש לשים לב במיוחד יריעות מרקם... מוצר זה הוא מעין יריעה עם מרקם המונח עליו, ומשקף את פני השטח של חומר כזה או אחר - אבן, עץ, בד. מכיוון שזנים רבים של פלסטלינה מתבררים כרכים למדי בתהליך העבודה, יריעת מרקם כזו משאירה חותם על פני השטח ללא כל מאמץ, מה שמקנה למוצר דמיון נוסף לתוצאה המיועדת.

בבית, אתה יכול גם להשתמש בחומרים בהישג יד - לרוב מדובר בבד שפועל ככזה.

ישנן גם תבניות מיוחדות במבצע המדמות לא כל כך את פני החומר כמו תבנית נפחית מסוימת (אם כי גם יריעות מרקם יכולות להיות כאלה). זה יאפשר לך להשיג שזירה מורכבת של קווי הקלה על פני המוצר המוגמר, שלעולם לא ניתן היה להשיג באופן ידני.

קרנות נלוות

חשיבות רבה ליצירת יצירות מופת אמיתיות הן שונות מיכלי פלסטיק ודליים הניתנים לאטום מחדש, שבו זה מאוד נוח לאחסן פלסטלינה לא מעוצבת, מפחד מאוויר צח. בשילוב עם מים בטמפרטורות שונות, מכשיר פשוט זה יכול לקבל תפקיד חדש לחלוטין, מכיוון שהוא יעזור ליצור. למשל, לא יהיה קל לחתוך חלקים קטנים מ"לביבה "פלסטלינה דקה - היא תתקמט ותיקרע בגזרה ותשאיר קצוות לא אחידים.

כדי לפתור את הבעיה, אתה רק צריך לטבול את "הלביבה" במיכל מים קרים! באופן דומה ניתן להשיג את האפקט ההפוך על ידי מילוי המיכל במים חמים והמתנה של מספר דקות.

למרות שחלקי פלסטלינה בודדים משתלבים בדרך כלל היטב, בעת יצירת צורות מורכבות מדי ובעיקר "מוטות", לא תמיד ניתן להשיג את המיקום הנכון של החלקים ביחס זה לזה. כדי להדק חלקים גדולים משתמשים בגפרורים או קיסמים המושחלים לשני החלקים - באופן זה, למשל, ניתן לחבר את הראש לגוף הדמות.

במקרים אחרים, אלמנט החיבור יכול להיות חוט בכלל, אם כי האחרון משמש לעתים קרובות יותר לא לחיבור חלקים, אלא כחלק חיצוני נפרד, "רכוב" עם קצה אחד בתוך בסיס הפלסטלינה - כך, למשל, עושים זנבות לפסלוני בעלי חיים.

לבסוף, אל תשכח מהרגיל קרטון עבה, שיכול להוות בסיס מצוין גם לפסלון קטן וגם לעבודת אפליקציה ואפילו להרכב תלת מימד מלא.

חומר זה אינו מוסיף משקל למוצר כלל, אך הוא מאפשר לך לשים את המלאכה בכל מקום ללא חשש שהוא יכתים את המשטח שמתחת.

תנאי שימוש

מכיוון שאנחנו מדברים על ילדים, הדרישה החשובה ביותר לכל כלי פיסול היא בטיחות. מכשירים המיוצרים במיוחד עשויים בדרך כלל מפלסטיק, וגם כאשר הם מיועדים לחיתוך חומר, הם אינם מאפשרים חיתוך, אך יחד עם זאת הם יכולים לקבל קצה חד למדי שמאוד לא רצוי להיכנס לעין. מסיבה זו, יש לבצע שיעורי דוגמנות לילדים צעירים (במיוחד קבוצתיים) רק בנוכחות מבוגר ששומר על הסדר.

יחד עם זאת, השימוש באמצעים מאולתרים, במיוחד לחיתוך אותו חומר, צריך להיות מוגבל לפחות לפי הגיל. אתה לא צריך להשתמש במספריים אמיתיים לחיתוך לפחות לפני שאתה הולך לבית הספר, וגם אז הם צריכים להיות מיוחדים, עם קצוות לא חדים.

כדאי גם לשים לב לגודל - סביר להניח שהילד לא יזדקק לגוזם של מטר וחצי, אך הסכנה ממנו תהיה ללא ספק גדולה יותר.

באשר לסכין אמיתית, המשמשת לחיתוך מתולתל מדויק, עדיף להשאיר את השימוש בה לילדים שכבר הגיעו לגיל 8-10 שנים לפחות, וגם אז בתנאי שהם נבדלים בדיוק רב בתנועות.

באופן כללי, יש לחבר כלי פיסול בהדרגה. לאחר שזרקת שני עשרות מכשירים שונים לפני ילדך, אתה רק תמם אותו - הוא יתחיל לנסות הכל בתורו, ובסופו של דבר הוא לא ילמד להשתמש בכלום ויתאכזב. עליכם להתחיל בפשטות - ערימה וכיסאות נדנדה בשילוב לוח, ורק אז מציגים מכשירים מורכבים יותר ויותר, ומרחיבים בהדרגה את מגוון האפשרויות היצירתיות של הילד.