זיכרון הוא אחד התהליכים הנפשיים ההכרחיים, שבלעדיהם ההתפתחות האינטלקטואלית של ילד היא בלתי אפשרית. יש להקדיש זמן מספיק להתפתחותו בגיל הרך. בעזרתה התינוק יוכל לרכוש ידע חדש, ללמוד את העולם או ללמוד בבית הספר, לרכוש את הידע, המיומנויות והיכולות שהוא זקוק לו. בשיעורי פיתוח זיכרון תלמד ילדים לשנן, לאחסן ולהעתיק מידע באמצעות תרגילים ומשחקים פשוטים.
תכונות:
עבור ילדים בגיל הרך, שינון מידע מכני אופייני, ללא הבנה. משימתם של מבוגרים היא ללמד ילד לעשות זאת במודע, תוך הבנה הגיונית של ידע חדש. שינון ורבייה לא רצוניים של מידע צריכים לעבור בהדרגה למודע.
בשנה הראשונה לחיי התינוק מתפתח זיכרון מוטורי המתבטא ברפלקסים מותנים.
התינוק מסוגל לשנן תנועות ופעולות. זה עובד טוב במיוחד אם הם מלווים ברגשות (או אם הוא מבין את התוצאה של פעולות אלה). הילד לומד לשבת, לעמוד, לזחול, לקחת חפצים בידיו ועוד ועוד.
זיכרון פיגורטיבי מתפתח עד שנתיים. הפעוט מזהה קרובי משפחה וחברים, ריחות, טעמים, קולות. בגיל זה מערכת העצבים של התינוק מתפתחת באופן פעיל, כמות המידע עולה. בגיל של עד 3 שנים חשיבה לוגית מתפתחת באופן פעיל, אוצר המילים מתרחב. אנחנו כבר יכולים לדבר על הופעתו של זיכרון מילולי-לוגי.
זיכרון מכני מתפתח עד גיל 4 שנים לערך. זה מאופיין בשינון של מה הילד עושה איתו משהו. אם הורים רוצים שילד בגיל זה יזכור מידע טוב יותר, עליכם לרתק אותו ולעניין אותו. התוצאה תהיה הרבה יותר טובה במקרה זה.
מגיל 5 אנחנו כבר יכולים לדבר על התפתחות הזיכרון השרירותי. בתקופת גיל זו הילד כבר יכול להשתמש בטכניקות מיוחדות כדי לשנן מידע טוב יותר.
סוגי זיכרון
תלוי כמה זמן המידע נשנן, על מושא השינון, על מידת הוויסות הרצוני, הזיכרון מסווג אחרת.
על פי תזמון השינון, מובחנים הסוגים הבאים:
- לטווח קצר - במקרה זה, המידע נזכר בקלות, אך אז הוא נשכח.
- לטווח ארוך - ניתן להשמיע את החומר גם לאחר זמן רב.
על פי מושא השינון, ישנם:
- חָזוּתִי - כאשר התמונה זכורה (פנים, סביבה וכו ').
- שְׁמִיעָתִי - יש שינון של מה שנשמע.
- מנוע (מנוע). הוא מאופיין בשינון של תנועות שונות - תלוי בנסיבות: ריקוד, זחילת תינוק, עבודת יד עם סכו"ם.
- רִגשִׁי. אם ילד שורף את ידו במגהץ, אז הוא כבר לא יתקרב אליו, הרגשות הללו יעזרו ללמוד את הכלל הרבה יותר טוב מכל איסור של הורים.
- תַבלִין - שינון טעמים.
- חוש הריח - זיכרון לריחות שונים.
- מישוש (מישוש) - התינוק זוכר את התחושות כשנוגע בחפצים שונים.
ניתן לשלב את כל סוגי הזיכרונות הללו לאחד - זיכרון פיגורטיבי.
מילולית-לוגית - היכולת לשנן מילים, מופיעה במקביל להתפתחות הדיבור.
על ידי שינון טכניקות מובחנות:
- מֵכָנִי - בצורה זו, משמעותו של החומר המשונן הולכת לאיבוד, רק משהו קונקרטי נשנן. אם אלה מילים, אז לפי סדר הצעתן. אם אלה פעולות, אז בדיוק ברצף שבו הן חזרו על עצמן. סוג זה של זיכרון מבוקש מאוד כאשר שיננים מילים לועזיות, מקליטים ומבטאים אותן ולומדים ריקוד.
- הגיוני - שונה בשינון המשמעות של הלומד. החומר שצריך לזכור מנותח בקפידה ומחולק לחלקים סמנטיים. הרעיון המרכזי של כל אחד מהם והיחסים ביניהם נקבע. בעזרת כל הטכניקות הללו מודגש ונזכר הדבר החשוב ביותר בטקסט, מהותו.
על פי מידת הרגולציה הרצונית, ישנם:
- זיכרון שרירותי - כדי לשנן את החומר הדרוש, עליכם להתאמץ;
- לֹא רְצוֹנִי - לא נדרש מאמץ, הכל זכור מעצמו.
משחקים ותרגילים מומלצים
ישנם מספר תרגילים יעילים במיוחד, אך פשוטים.
"מה לא בסדר?"
5-6 חפצים מונחים על השולחן מול התינוק, ומציעים לו זמן לשנן אותם. לאחר מכן, התינוק חייב להתרחק מהשולחן, והמגיש בשלב זה מחליף מקום צעצועים או מסיר 1-2. המשימה של הילד במשחק היא להחזיר את הרצף הנכון או לספר על מה שנעלם מהשולחן. את אותו המשחק בדיוק ניתן לשחק עם תמונות אובייקט.
"זוכר מה קרה"
פעילות גופנית עושה עבודה נהדרת באימון זיכרון לטווח ארוך. בקש מילדך לזכור ולדבר על מה שקרה אתמול. תן לו לנסות לספר לך הכל בפירוט רב ככל האפשר.
משחק "שמות"
אתה יכול לשחק את המשחק הזה כשאתה בתור, בדרך לחנות, בכל עת - אם יש צורך להעסיק את ילדך כך שהוא או היא יהיו בשקט. בקש ממנו לציין 5 שמות של בנים, ואז חמש שמות של בנות, ואז המשחק ממשיך באותו סדר. בהתחלה התינוק יקרא בשמות האנשים הקרובים אליו, אחר כך חברים ומכרים, אך לאחר מכן הוא יתחיל לזכור את השמות האלה שאי פעם שמע.
שוברי לשון
לימודם עוזר לא רק לפתח את הדיבור של ילד בגיל הגן, אלא גם לאמן זיכרון. שימו לב שזה צריך להיות "אגב" - במשחק, עם דקות פנויות. תוכלו להזמין את ילדכם לארגן תחרות שתעשה את העבודה טוב יותר. במקרה זה, על הזוכה בהחלט לקבל שבחים או פרס כלשהו מינורי. בקש מהתינוק לחזור על טוויסט הלשון אחריך, ולמחרת ייתן לו לזכור זאת.
משחק "מילים"
ישנן שתי אפשרויות למשחק.
- בקש מילדך לומר לך אות האלף-בית... עכשיו התחל לתת שמות עם אות זו בזה אחר זה.
- בקש מהתינוק שלך לקרוא מילה... אז אתה צריך שם למילה שמתחילה באות האחרונה של הקודמת. המשחק דומה מאוד למשחק הידוע "Cities".
"הדרך הביתה"
כאשר במהלך טיול עם תינוק, התרחקת מספיק מהבית שלך, תוכל להציע לו את התרגיל הזה - לתת לו להראות לך את הדרך הביתה. באופן טבעי, אתה שולט בקפדנות בתהליך זה. בדרך, שימו לב לתינוק שלכם לדברים קטנים שיכולים להועיל מאוד במציאת דרך: שלטי חנויות, עצים יוצאי דופן, בתים ניכרים. ואז בפעם הבאה הוא ינסה לעשות הכל לבד.
הרבריום
ביציאה עם התינוק שלך, אתה יכול לאסוף עלים ופרחים שונים, תוך הגיית שמו של כל צמח. בבית קפלו את העלים הללו לאלבום וייבשו. לאחר זמן מה תוכלו לבחון אותם ולבקש מהילד לזכור איך נקראו צמחים אלה. בהמשך תוכלו להשתמש בהם בעבודות יד.
"תן שם לזוג"
תרגיל זה מסייע באימון זיכרון אסוציאטיבי (סמנטי). תנו לילדכם כמה מילים שקשורות במשמעותן: חום וקיץ, מרק וארוחת צהריים. התחל עם 5-6 זוגות. דבר אותם בצורה ברורה. ואז בקש מהתינוק לחזור על המילה השנייה בזוג, לקרוא לו הראשונה. בהדרגה, המשימה יכולה להיות מסובכת על ידי הצעת זוגות נוספים.
"חזור אחרי"
ספר לגיל הרך 10 מילים שאינן קשורות במשמעות. עכשיו הוא ינסה לזכור את המילים שאמרת. תרגיל זה נהדר לאימון זיכרון שמיעתי.
מכירות חוזרות
למדו את הפעוט שלכם לספר מחדש סיפור שקרא, צפה בסרט מצויר, שמע סיפור. לפני השינה בקשו לספר לכם על אירועים מעניינים של היום. תרגיל זה הוא אימון זיכרון טוב.
"זכור וצייר"
תנו לתינוק דקה אחת להסתכל בתמונה. עליו לנסות לזכור אותה. לאחר מכן, התמונה נסגרת, והילד מוזמן לצייר אותה, ומשחזר את כל הפרטים בצורה מדויקת ככל האפשר.
טיפים
גורמים רבים משפיעים על התפתחות זיכרון התינוק שלך. ביניהם תזונה, שגרת יום, אורח החיים של ילדכם, פעילות גופנית, זמן בילוי עם ההורים. רמזים מועילים:
- נסו להגביל את צריכת הממתקים והמאכלים העמילניים שלכם. החלף זאת במאכלים בריאים: סוגים שונים של אגוזים, דגני בוקר, גבינה קשה, מגוון עשבי תיבול, זרעים. זה מאוד שימושי לאכול דגים שומניים, ירקות, פירות וגרגרים, כבד, בשר לבן.
- שימו לב לשגרה היומיומית.
- הילד צריך לבלות לפחות 2-3 שעות באוויר הצח, זה הכרחי להעשרת תאי מוח בחמצן.
- הקפידו להשכיב את התינוק בזמן.גם אם הוא לא רוצה. בכך שתעשה זאת כל יום באותו זמן, תאמן את הילד, ובהדרגה כל הבעיות בשכיבה ייעלמו. רצוי גם לישון בשעות היום.
- וודאו שילדכם פעיל פיזית. זה יכול להיות משחקי חוץ עם חברים, ספורט, ריקודים, רכיבה על אופניים, החלקה או סקי. נסו להגביל את הזמן שהם מבלים במשחקי מחשב או בצפייה בטלוויזיה.
היכולת של תינוק לשנן מאוד תלויה בכמה זמן ההורים מקדישים לו. לשחק איתו משחקים חינוכיים, לקרוא ספרים, ללמוד שירים, לספר לו כמה שיותר דברים חדשים ומעניינים, לצייר ולשיר שירים. כל זה יתרום להתפתחות הזיכרון.
ניתן לראות שיטות משחק לפיתוח זיכרון הילד בסרטון זה.
