התפתחות

הכתבה גרפית על ידי תאים לגיל הרך

הכנה לבית הספר היא צעד ארוך בהתפתחות של ילדכם. יש להתחיל בשיעורים לא לפני שנה לפני הרגע הזה. למחנכים ולהורים מגוון רחב של תרגילים ופעילויות במתמטיקה לבחירה להשגת מטרה זו. ביניהם, להכתבות גרפיות בתאים לגיל הרך יש חשיבות לא קטנה.

משימה מהנה או מאתגרת?

עבור ילדים רבים, תמונות כאלה של תאים במחברת הן משחק מעניין ובידור מרגש. חשוב שמבוגר לא יהפוך את הפעילות הזו לחובה משעממת ומייגעת, שבה הילד נוזף על כישלון. ואז הילד תמיד ישמח ללמוד.

אך לתינוקות רבים עלולים להיות קשיים. לרוב הם קשורים לעובדה שהילד עדיין לא שולט בספירה בתוך 10, הוא מבלבל בין המושגים "ימין-שמאל", "מלמעלה למטה". במקרה זה, מבוגרים צריכים לעזור לתינוק להימנע מטעויות, לתקן אותו ולשבחו על תוצאה חיובית.

גיל בו מתחילים להתאמן

אתה יכול להתחיל לצייר בתאים עם ילד מגיל 4. שיעורי הבית הראשונים בגיל זה צריכים להיות קלים. בהתחלה תוכלו להשלים את המשימה עם ילדכם על גבי לוח או דף נייר כדי שיראה כיצד לזוז. למתחילים, ציור צורות גיאומטריות פשוטות הוא בסדר. אתה יכול להתחיל עם תמונה של ריבוע, מלבן, דפוסים פשוטים. אתה יכול ללמוד לנוע באלכסון משרטוטים של משולש, טרפז, מעוין.

בגיל 5, ילד עשוי בהחלט לצייר תמונות פשוטות תחת תכתיב ללא תמיכה חזותית.... לדוגמא, תוכלו לבקש ממנו לצייר פרח על נייר. כמו כן, ילד בגיל חמש עשוי להתמודד עם ציור בית או מטוס.

לילדים בגילאי 6-7 משימות יכולות להתחיל להיות מורכבות על ידי הכנסת קווים אלכסוניים נוספים לתוכם. דוגמה למשימה כזו תהיה ציור של רקטה.

מתודולוגיית שיעורים

השיעור אמור להתחיל בהכנת מקום העבודה ובחומרים הדרושים.... הציורים נעשים במחברת בקופסה עם עיפרון פשוט. על מנת שלילד תהיה אפשרות לתקן את הטעות נדרש מחק בעזרתו מוסרים קווים משורטטים באופן שגוי. על מבוגר להכין או להדפיס מדריך עם דוגמה למשימה. אינך צריך לומר לילד איזו ציור תהיה מטרת ההכתבה הגרפית. לאחר ביצוע נכון, הוא יראה את התוצאה על הסדין שלו.

ככלל, ההוראות מציעות מספרים עם חצים, כגון 2 ↑, 3 ←. המספרים במקרה זה מציינים את מספר התאים שלפיהם יש צורך לנוע בכיוון נתון. הוא מסומן על ידי חץ המצויר לצד המספר. לכן, בדוגמה שלנו, יש לקרוא: העבר 2 תאים למעלה, 3 תאים שמאלה. הם מתחילים לנוע מנקודת ההתחלה, אותה מגדיר המבוגר לילדים צעירים יותר בעצמו, וכבר ניתן להציע לגיל הרך מבוגרים להעמיד זאת לבד.

לפני שמתחילים בשיעור לגיל הרך, עליכם לחזור על הספירה איתם בתוך עשרה, המושג "ימין-שמאל", "מלמעלה למטה". אתה יכול לבקש מהתינוק להראות מה זה אומר "אנחנו עוברים לצד ימין, עולים למעלה, משמאל ל, זזים למטה."

נסה לגוון את עצם הביצוע של התכתיב הגרפי על ידי שילוב של נפתולי לשון, מילים טהורות, חידות, התעמלות אצבעות, תרגילים גופניים, דיון בתוצאות שהושגו ושיחה או סיפור בשיעור. רצוי שכל מה שנכלל בשיעור יהיה באותו נושא כמו הציור.

לפני ביצוע הכתבה גרפית, תנו לילדכם את ההתקנה שיש צורך לשרטט קווים ישרים ומסודרים והיו קשובים מאוד בסיום המשימה.

לאחר סיום ההכתבה, דאגו לשבח את התינוק על התוצאה שהושגה, במידת הצורך, מצא את המקום בו טעה עמו ותקן אותה. אם לילד יש רצון, אתה יכול להציע לו לצבוע את התמונה המוגמרת או להצללה. אם הילד עדיין לא עייף ורוצה להמשיך בשיעור, אתה יכול לבקש ממנו לבוא באופן עצמאי עם ציור על ידי התאים, ואז יחד איתו לבצע הכתבה גרפית על פי דמותו.

שיטות לביצוע תכתיבים גרפיים

אתה יכול לבצע הכתבה גרפית בדרכים שונות.

  • לאותם חבר'ה שרק מתחילים להתמודד איתם, הדרך הקלה ביותר מתאימה - בתכתיב של מבוגר. במקרה זה, המורה או ההורה מכתיבים לילד כמה תאים ובאיזה כיוון להתקדם.

דוגמה להכתבה כזו היא תכתיב "כלב". המשימה מבוצעת על ידי פירור תחת הכתבת הוראות של מבוגרים.

  • הדרך השנייה היא להציע לילד פיסת נייר שעליה נכתבות הוראות לביצוע המשימה ומוגדרת נקודת המוצא ממנה הילד צריך לעבור. הילד עצמו מסתכל על מספר התאים ועל כיוון התנועה.

ראה דוגמה להכתבה גרפית

  • "אוטו"
  • "סוּס"
  • "ספינה"
  • הדרך השלישית היא לצייר בסימטריה. בתכתיבים כאלה מוצע לילד גיליון שעליו מוצג מחצית מהציור וקו סימטריה. הילד מסיים את הציור על ידי ספירה סימטרית של מספר התאים הנדרש.

כאן, מבוגר מצייר חצי מעץ חג המולד ומשרטט קו סימטריה. ילדים מוזמנים לצייר את המחצית השנייה בצורה סימטרית.

  • השיטה הרביעית מתאימה לילדים גדולים יותר. כאן מוצע לילד גיליון עם דוגמה להכתבה גרפית. הילד על הסדין שלו צריך לצייר את אותה תמונה כמו במדגם, לספור באופן עצמאי את מספר התאים הנדרש ולקבוע את הכיוון אליו הוא צריך לנוע. תכתיבים כאלה יכולים להיות לא רק בצורה של ציור קווים דרך התאים, אלא גם עם מילוי המספר הנדרש של תאים בעפרונות צבעוניים לחלוטין. כתוצאה מכך הילד מקבל תמונה צבעונית ויפה במחברת.

אפשרות פשוטה תהיה הציור "הפיל". הציעו לילד רק תמונה מוגמרת והניחו נקודה ממנה הוא צריך לזוז.

באותו אופן, תוכלו להזמין את ילדכם לצייר "נחש", שקל גם לעקוב אחריו (יש להסיר את ההוראות המציעות רק את הגרסה המוגמרת) או "סנאי".

משימות קשות יותר הן

והתכניות הבאות יהיו קשות עוד יותר לביצוע:

היתרונות של השלמת משימות

תוצאות חיוביות מעבודה עם הכתבה גרפית ניתן לראות תוך 2-3 חודשים, אם אתה מציע אותן באופן קבוע לגיל הרך, לפחות מספר פעמים בשבוע. יש אפילו טכניקת אבחון של D.B. אלקונין, המכונה "הכתבה גרפית". מטרתו היא לקבוע את רמת ההתפתחות בקרב ילדים בגיל הרך מבוגרים יותר מהקדם לתנאי החינוך. אחרי הכל, הם אלה שמעניקים סיוע טוב בהכנת הפירורים ללימודים.

בביצוע דיקטציות גרפיות, הילד מכין את ידו לכתיבה, מאחד את המושגים "ימין-שמאל", "מלמעלה למטה", לומד לנווט במרחב ועל דף מחברת, מתקן את הספירה בתוך 10. ילדים לומדים להתמקד במה שאדם מבוגר אומר, להבין אותו ולעבוד בהתאם להוראות שהוא מציע. ללא מיומנות זו, בית הספר יהיה קשה מאוד עבורם.

אנו מציעים לך לצפות בסרטון כיצד ילד כותב הכתבה גרפית בפועל.

תכתיבים גרפיים תורמים להתפתחות היכולת לשמור על תשומת לב במשימה ספציפית, לפתח דמיון מרחבי, חשיבה, פנטזיה, יצירתיות, התמדה. הילד לומד לתאם את תנועותיו.

ציור על ידי תאים עוזר להתגבר על קשיים כאלה שלעתים קרובות מתעוררים בתקופת האימון הראשונית עבור ילדים רבים, כמו ערנות כתיב לא מפותחת, חוסר נעימות. הם גם תורמים להרחבת אופקי הילד, אוצר המילים שלו גדל. לילדים מתוודעים לדרכים שונות לתאר חפצים על דף נייר.

נקודות חשובות

ביצוע הכתבה גרפית הוא משחק מרגש לילד. היא הפעילות המובילה לגיל הרך. מבוגרים שמחליטים לעבוד עם ילד צריכים לזכור זאת תמיד.

  • שבחו את ילדכם על ציור שבוצע היטב.
  • אל תגערו בפירור על עבודה לא מוצלחת.
  • עזור לו למצוא ולתקן את השגיאה.
  • אל תמהרו לילדכם בזמן ציור.
  • אל תמהרו לעבור לאפשרויות מורכבות יותר לציורים, במיוחד אם הילד עדיין עושה טעויות באפשרויות פשוטות.
  • עודד את יוזמת הילד להרכיב דיקטציה כזו בעצמו.
  • תן לו לצבוע או להצליל את העבודה המוגמרת, אך אל תתעקש עליה.
  • זכרו שילדים לא יכולים להתאמן זמן רב. לגיל הרך מבוגרים, משך השיעור המקסימלי לא יעלה על 25-30 דקות.
  • אל תתעקש להמשיך לעבוד אם התינוק עייף.
  • ערכו שיעורים במגוון דרכים. ספר לילדך סיפורים מעניינים על האובייקט המתואר.
  • בהתחלה, עזור לתינוק על ידי השלמת המשימה איתו על הסדין שלך או על הלוח, כך שהילד יראה איך ולאן לזוז, ילמד לספור את התאים בכיוון הנכון.
  • חשוב מאוד שמשחק כזה רק יעורר את העניין של הילד, ולא יהפוך לחובה משעממת ולא נעימה עבורו.

טיפים מעשיים לכתיבת תכתיב גרפי בבית.

צפו בסרטון: למידה מרחוק - מציירים הבעות פנים (סֶפּטֶמבֶּר 2024).