יש ילדים שקולטים מידע היטב וזוכרים אפילו פרטים קטנים, אחרים שוכחים מעת לעת את הדברים איפשהו, לא כותבים שיעורי בית, לומדים שירים ומספרים טקסטים מחדש בקושי. לאחר ששמת לב לבעיה, קשה להורים להבין מה לעשות אם הילד מאוד לא יכול לזכור מידע. לדוגמא, מדוע ילד לא יכול לזכור צבעים בשום צורה שהיא? כדי לתקן את המצב, כדאי לברר מה הם הגורמים לזיכרון לקוי, עם איזה מומחה לפנות ואילו תרגילים יכולים לעזור.
הסיבות העיקריות
התפתחות הזיכרון מתחילה כבר בגיל צעיר והיא תהליך הדרגתי.
ברוב המקרים ההורים מבחינים שלילד יש זיכרון ירוד בגיל הגן. הם שמים לב שחלק מהמידע שמור בצורה גרועה בזיכרון, למשל, לתינוק קשה לזכור שמות או צבעים של אחרים.
כמו כן, לעתים קרובות נתקלים בבעיות בכיתה א ', כאשר הילד צריך לשנן הרבה דברים חדשים, למשל, טקסט בזמן קריאה, שצריך לשכתב אותו. קשיים ניתן למצוא גם בילדים גדולים יותר (בני 9-11 ומעלה) כאשר מטמיעים כמות גדולה של מידע בתיכון. יחד עם זאת, הסיבות לזיכרון לקוי שונות מאוד.
משטר יומי
שגרות יומיומיות משובשות הן אחד הגורמים השכיחים לבעיות בזיכרון ותהליכי חשיבה אחרים. אם יש הרבה משימות בחיי הילד, אין לו זמן לנוח טוב ביום ואינו ישן טוב בלילה, זה יכול לפגוע בזיכרון, בקשב ובתפקודי מוח אחרים.
ילדה בגיל הגן וסטודנט צעיר יותר לא אמורה להיות עם עומס יתר בצורה של אימונים ופעילות התפתחותית. הם פוגעים בשינון ומפחיתים עניין בלמידה. שנת הלילה של הילד צריכה להתאים לנורמת הגיל.
אם מספר שעות המנוחה בלילה אינו מספיק, ובבוקר הילד מתקשה לקום לבית הספר, הפעילות הנפשית תיפגע, וכל המידע החדש יתפס גרוע יותר.
חוסר בויטמינים
הודות לתזונה מאוזנת, הילדים מקבלים את כל האלמנטים החשובים להתפתחותם, כולל ויטמינים שימושיים המשפרים את פעילות המוח. על תפריט הילד לכלול מנות מירקות, אגוזים, עשבי תיבול, דגים, פירות, קטניות. ילדים צריכים לצרוך מזון עם עודף סוכר, כמו גם מזון מלוח ומטוגן למינימום.
לאחר התאמת האוכל, אתה יכול להיות בטוח שמחסור בויטמינים הדרושים לא הוביל לבעיות בריאותיות, כולל זיכרון. אם עדיין יש לך ספקות, אתה יכול התייעץ עם רופא ילדים ובחרו את הטוב ביותר עבור ילדכם מתחם מולטי ויטמין.
מעט אימונים
פעילות גופנית מתמדת נדרשים לא רק להתפתחות גופנית, אלא גם לשיפור הזיכרון. אם הילד לא יודע לשנן את המידע הדרוש, צריך ללמד אותו. למטרה זו חלות הטבות שונות, הוצג בחנויות ספרים במבחר גדול.
בנוסף, בערים רבות ישנן קבוצות אימונים לאימון זיכרון, תשומת לב ומיומנויות חשובות אחרות אשר יועילו לילד בעתיד.
הפרעות נוירולוגיות
זיכרון לקוי יכול לשמש כאחד הסימפטומים של אנצפלופתיה, נוירוזה, תסמונת היפראקטיביות ומחלות אחרות אשר מאובחן על ידי נוירולוג. לבעיות כאלה הרופא ימליץ לא רק הדרכת שינון, אלא גם תרופות מיוחדות, שמפעילים את המוח ומשפיעים על ההתפתחות הנפשית.
לרבים מהם יש תופעות לוואי, ולכן משתמשים בהן במקרים קיצוניים ורק לפי הוראות מומחה.
סיבות אחרות
גורמים אחרים יכולים גם להוביל לבעיות בזיכרון, למשל, לילד אין מספיק מוטיבציה ועניין... במקרה זה, הוא זוכר לחלוטין מה מעניין אותו, ו ניתן להתעלם ממידע שהתקבל בבית הספר.
ליקויי זיכרון מתרחשים גם כתוצאה מטראומה פסיכולוגית. הם מתפתחים זמן מה לאחר אירוע טראומטי, כמו לאחר גירושין של הורה או מעבר לעיר אחרת.
אבחון
אם אתה מתקשה לזכור בזמן שאתה לומד בכיתות לגיל הרך או בכיתה א ', ההורים צריכים לשים לב להתנהגות.
גלה אם הילד באמת לא מסוגל לענות על שאלות ולבצע את המשימות הפשוטות ביותר, או שהוא פשוט לא אוהב את הצוות, חוקים, מגבלות, דרישות מוגברות וניואנסים דומים.
לִלְכּוֹד באילו מצבים חוסר תשומת לב עדיין בא לידי ביטוי ושכחה מחוץ לענייני בית הספר.
לבדיקת זיכרון משותף שאל את ילדך על היום שלו, בסוף השבוע האחרון, אירועים של חופשות השנה החדשה וכדומה. נהל שיחה על מה שלא רק בנך או בתך יודעים, אלא אתה בעצמך, כדי להבין אם התשובות נכונות.
ברוב המקרים, ילדים עונים על שאלות כאלה. במקרה של פסי זיכרון, כדאי לשקול ביקור אצל נוירולוג, מכיוון שהדבר עשוי להצביע על תפקוד לקוי של המוח.
לאחר מכן, הערך את זיכרון האובייקט החזותי, לדוגמא, תן לתלמיד צעיר 5-6 תמונות המציגות חפצים שהוא מבין, למשל כיסא, מכונית, סיר, ספר, מטוס וכן הלאה. הציעו לזכור אותם ולעצום עיניים בזמן שתסירו תמונה אחת או תהפכו אותה. בדרך כלל, הילד צריך לזכור איזה חפץ "נעלם" לאחר ניסיון אחד או שניים.
אם אתה שואל זה נהיה קצת יותר קשה לא רק לזכור חפצים, אלא גם לסדר התמונות שלהם, אלא גם במשימה זו ילדים בני 6-9 עם זיכרון תקין צריכים להתמודד אין בעיה.
שימו לב שבמקרה של קשיים או טעויות, הסיבה היא לא רק הפרה של שינון, אלא גם רמת תשומת לב נמוכה.
לבדיקת שמיעה ודיבור זיכרון הילד נקרא 3 מילים. כאשר הוא חוזר על סט מילים נתון פעמיים, הוא נקרא 3 מילים נוספות ושוב ניתנת לו האפשרות לחזור עליהן פעמיים. לאחר מכן, אתה מתבקש לומר מה היו המילים הראשונות, ואז שם למילים השנייה.
מבחן נוסף לזיכרון דיבור שמיעתי הוא לספר מחדש סיפור קצר. קשיים במשימה כזו נתקלים בחוסר זיכרון או חשיבה דמיונית, שמיעה לקויה, רמת קשב מופחתת ופיתוח דיבור לקוי.
אילו תרגילים לעשות?
ילדים בגיל הרך זוכרים מידע היטב במהלך פעילויות המשחק, ולכן המשחקים מתאימים ביותר לפיתוח הזיכרון של ילדים בני 4-6.
ילדים בגיל בית הספר מוזמנים גם הם לעסוק בפעילויות מעניינות בעזרת עזרים חזותיים (תצלומים, חפצים, פיקטגרמות), מכיוון שכך כל מידע ייזכר טוב יותר.
לפני תחילת הפעילות, הסבירו את הכללים וודאו שהילד מבין אותם.
משחקים ותרגילים נבחרים בהתאם לסוג הזיכרון שיש לפתח אצל הילד.
- משחקים פעילים עם חזרה על תנועות מתאימים היטב לעורר זיכרון מוטורי. לדוגמה, אתה יכול להגיד לילד שלך לשבת, לקום, להרים את הידיים ואז לקפוץ על רגל אחת. לאחר שהראינו את התנועות לפי הסדר, יש צורך להציע לחזור עליהן מהזיכרון.
- כדי להשפיע על הזיכרון החזותי והפיגורטיבי, הם משתמשים לעתים קרובות בתוספת של אלמנטים חסרים. אתה יכול להראות לילד תמונה, ואז לתת לו את אותו הציור, אך ללא כמה פרטים ולהציע לשחזר את הציור כפי שזכר. משחק פופולרי נוסף הוא להניח 5-10 חפצים על השולחן מול הילד, להציע לעצום עיניים, להסיר 1-3 חפצים ולבקש לענות אילו חפצים נעלמו.
- כדי לפתח זיכרון שמיעתי ויכולת לבוא עם אסוציאציות, תוכלו להזמין את ילדכם לפענח מילים. עבור תרגיל כזה, אתה צריך לתת שם לכל אובייקט, לבקש לתאר אותו, למשל, לתת שם לצבעו, תכונותיו, מראהו, מטרתו.
- לפיתוח זיכרון לטווח ארוך, שאלו את ילדכם על אירועים במהלך היום. תן לתינוק לספר מה עשה בבוקר, בארוחת הצהריים, אחר הצהריים, בערב. שאלו שאלות מובילות, כמו "מה הייתה ארוחת הבוקר בגינה?", "מה היה הנושא החדש בשיעור המתמטיקה?"
המלצות
שמבחין שבת או בן כל הזמן שוכחים משהו, אל תקלל, אבל אתה צריך לשים לב יותר פיתוח ושיפור הזיכרון. אם יש משהו מדאיג בהתנהגות הילד, כדאי להתייעץ עם רופא כדי לוודא שאין מחלות שיכולות להשפיע על שינון המידע.
במקרה של עומס עבודה מוגזם ולוח זמנים רווי יתר על המידה, עליכם לשקול מחדש את הצורך בשיעורים ומעגלים נוספים. קביעת משטר יומי נכון, שנת לילה מספקת ותזונה טובה - יש להדגיש קודם כל את הנקודות הללו.
ורק אחרי זה תוכלו להתחיל להשתמש טכניקות ותרגילים המשפרים את הביצועים המנטליים.
כשאתה מחבר שיעורים, נסה להשפיע על כל סוגי הזיכרון כך שהתפתחות הילד תהיה הרמונית. לדבר ולקרוא עוד, לנתח את אירועי היום, לדבר על נושאים מעניינים. זה לא רק יעורר זיכרון, אלא גם יהיה לכם זמן טוב ביחד, תרחיבו את אוצר המילים ותעזרו לילדכם לאהוב ספרים.
לימוד שפה זרה הוא גם רעיון טוב., מכיוון שידע כזה לעולם לא יהיה מיותר. חשוב גם לספק אספקה מספקת של חמצן למוח כדי לזכור בהצלחה מידע חדש. טיולים תכופים, מדורי ספורט, טיולים מחוץ לעיר יעזרו בכך.... לאורח חיים בריא באופן כללי יש השפעה מיטיבה על הפעילות המוחית, לכן לא כדאי להזניח את השפעתו.
