דוגמנות היא אחד מתרגילי ההתפתחות השימושיים ביותר לילד בגיל הגן ובבית הספר היסודי. למרות העובדה כי עד כה הומצאו תריסר המונים שונות לדגמנות, הפלסטלינה נותרה הכי רלוונטית. בהרכבו, הוא שונה לטובה מזה שאליו רגילים רבים מאיתנו בילדות רחוקה. בין המבחר הגדול שמוצעים למכירה של מותגים מודרניים, Play Doh פופולרי במיוחד: חומר זה בטוח לחלוטין עבור הילד הודות להרכבו הטבעי של 100%, הוא מושך תינוקות בעלי מראה בהיר.
כדורים ונקניקיות
כאשר ילד לוש מסה בצורה מופשטת, לא תהיה תוצאה יוצאת מן הכלל מכך: משימה זו אינה קשה מדי להתפתחות מספקת, וגם לא מעניינת מדי לעורר התלהבות וללחוץ כדי להגיע לרמות חדשות. זו הסיבה שמבוגרים העוסקים בדוגמנות עם תינוק צריכים לקבל מושג איזה מלאכה ניתן לפסל מפלסטלינה מסוג זה.
על מנת שהילד יתעניין תמיד, המשימות המוטלות עליו חייבות להתאים לרמת ההתפתחות הנוכחית שלו.
התרגיל הראשון והפשוט ביותר עבור ילד שרק התחיל ללמוד דוגמנות הוא גלגול בנאלי של דמויות פרימיטיביות. מישהו חושש שפעילות כזו לא תיראה מעניינת עבור ילד קטן. עם זאת, בגיל 2-4, כאשר הילד הממוצע מתחיל להתעניין בכך, הוא תופס זאת כמשחק (במיוחד אם ההורים ניסו לבחור מסה של צבעים בהירים למדי).
למרות שפעילות זו למבוגרים נראית פשוטה מאוד, למעשה, לגיל זה, יש לה פונקציה התפתחותית בולטת. בְּרֹאשׁ וּבְרִאשׁוֹנָה, הילד לומד את העולם: נגלה לו שהוא יכול להשפיע על צורתם וגודלם של כמה עצמים מסביב. בְּהֶחלֵט משפר את המוטוריקה העדינה של הידיים, שעדיין לא מפותח בילדים בגיל זה.
לאחר שגיוון מעט את סט הדמויות בקוביות ומשולשים, אתה יכול לנסות בהדרגה ללמד את ילדך את שמות הצורות הגיאומטריות, כמו גם את שמות הצבעים. ניתן לבקש מהילד לספור את הדמויות שעיצב, שיאחדו את כישוריו המתמטיים הראשונים. כדורי גלגול ונקניקיות הוא השלב הראשון, המתחיל בתהליך לימוד הדוגמנות רצינית, מכיוון שעבודות היד היפות והמרשימות ביותר מורכבות למעשה גם מצורות כל כך פשוטות.
סטים מוכנים
לאחר שליטה בדמויות פשוטות, הילד צריך להיות עסוק בכמה דברים מורכבים ומעניינים יותר, אחרת הוא יאבד במהירות עניין בשיעור. הוא עצמו עדיין לא מוכן ליצור מלאכות אומנותיות באמת. ברגע זה נחלצים להציל סטים של פליי-פליילינה וצורות שונות שנועדו לפשט את תהליך הפיסול.
בונוס מדהים הוא מגוון רחב של סטים: לפחות אחד מהם יהיה אינטרס של התינוק.
ערכה אופיינית מורכבת ממסה פלסטית ביותר של הגוונים הנחוצים (בדרך כלל אנחנו לא מדברים על סט בצבע מלא), וכן מכשירים מיוחדים שלא עוזרים ליצוק שום דבר, אך מתאימים באופן אידיאלי לפיסול מלאכה מסוימת.
דוגמה פשוטה היא ערכת יצרני גלידה הכוללת חרוט פלסטיק ומכבש פלסטלינה מיוחד. על ידי מילוי המכבש בפלסטלינה צבעונית בכל סדר שהוא, הילד יכול ליצור גלידה טבעית מאוד. בניגוד למלאכות בעבודת יד לחלוטין, התוצאה תהיה ממש דומה.
בסטים יקרים יותר, לעתים קרובות ניתן למצוא תוספות פלסטיות לחלוטין, בעוד פלסטלינה ממלאת פונקציה דקורטיבית מסוימת בלבד. לדוגמא, סט עשוי לכלול נסיכות דיסני מפלסטיק, שיכולות להשתמש בצורה מיוחדת ליצירת שמלות.
ניתן להכין ביגוד פלסטלינה כזה באופן מכני בכמה זנים בו זמנית. בנות יאהבו את זה במיוחד, כי בכל פעם תוכלו לבחור שוב איזה צבע התלבושת תהיה. ערכות Play Do היקרות ביותר מוכרות רחובות שלמים בעיר, שם תוכלו למצוא בניין מגורים, שעוני מגדל, תחנות כיבוי אש, חנויות ועוד.
ניסויים באמצעים מאולתרים
אם האינטרס של הילד בפיסול לא נעלם (או התחמם מחדש בעזרת סטים) לאחר שהצורות הפשוטות נשלטו, הגיע הזמן להרגיל את הילד בפעולות מורכבות יותר עם החומר (למשל, להעניק לו מרקם יוצא דופן). עבור ניסויים כאלה, אפילו דברים לגמרי לא מיועדים לכך יהיו שימושיים למדי. ילדים אוהבים ליצור מבנה מעוצב מסוים על משטח ישר של פלסטלינה.
אתה יכול אפילו להשתמש בבנאי רגיל לשם כך. "לֶגוֹ", חלקים שהצד העליון שלהם מצויד בשיניים לחיבור עם שאר החלקים (השיניים הללו הן שישאירו את הסימן הרצוי).
לחלופין, תוכלו להשתמש בחרוזים או אפילו בתחרה: הרכות הגבוהה של המסה של Play Do מאפשרת לחומר לקבל אפילו רשמים כאלה.
כדאי לזמן מה להפקיד לילד כלי מטבח מסוימים לניסויים כאלה. לדוגמה, מכבש שום מאפשר לך להכין קש בהיר מאוד מפלסטלינה. זה לא רק מעניין, אלא גם יכול להועיל בעתיד כשער לדמות של דמות. חותכי עוגיות שונים מצליחים מאוד גם לבצע משימות דומות.
לא כדאי לדאוג לעובדה שהילד יהרוס את כלי המטבח בכך שהוא מכתים אותו בחומר מזיק: "Play Do" מורכב אך ורק מחומרים טבעיים והוא יותר מסוג בצק קצת לא שגרתי מאשר מפלסטלינה (אי אפשר להרעיל אותו).
מסה כזו אינה מתאימה לאוכלאך קל לנקות את פני כלי המטבח מבלי להשאיר עליו סימנים.
קישוטים ואוכל
כאשר הילד למד דרכים פשוטות להשפיע על המסה לדוגמנות, הגיע הזמן להפוך את הידע והמיומנויות הנרכשים לאובייקטים של מטרה מסוימת, אם כי צעצוע. אצל בנות תרגילים אלה מתחילים בדרך כלל ביצירת צמידים פשוטים - נקניקיית פלסטלינה העטופה סביב הזרוע. רמה קשה יותר היא יצירת חרוזים: כאן על המבוגרים לעזור לילד לחבר את החרוזים שיוצרו על ידי חוט. פעילות נוספת היא פיסול של מלאכות "אוכל" שונות.
הפשוט ביותר הוא ירקות ופירות, בתהליך יצירתם תוכלו ללמוד את שמות כל המאכל הזה, ובמקביל לחזור על שמות הגוונים שוב. המשימה הקשה יותר היא ליצור אוכל מורכב ויזואלית יותר, המורכב מחתיכות פלסטלינה רב צבעונית. למשל, כל מיני עוגות וממתקים הם עלילה פופולרית. כאן אתה כבר יכול לתת דרור לדמיון התינוק, זה לא אסור להנחות ולהראות. זה הרבה יותר מעניין לשחק עם הצעצועים האהובים עליך אם הם מתחילים לאכול אוכל דמיוני, אלא גלוי, אם כי לא אמיתי.
כדי ללמוד כיצד להכין עוגות פירות בהירות ועסיסיות מפלסטלינה פליי-דו, עיין בסרטון הבא.
ציורים שטוחים
כאשר המשימה הקודמת כבר לא נראית קשה, הגיע הזמן ליצור מלאכות אמיתיות, אך לעת עתה שטוחות (כלומר ציורים). תיאורטית כל פלסטלינה מתאימה ליצירתיות כזו.
מומחים ממליצים באופן פעיל על Play-Doh לפעילויות כאלה, מכיוון שפלסטלינה מסוג אחר קשה בהתחלה, על המבוגרים להפוך אותה רכה תחילה. Play Do הוא בתחילה גמיש מספיק.
בעתיד, הילד יוכל לפסל תמונות כאלה על גיליון ריק. בזמן שהוא רק לומד יש צורך לעזור לדמיונו. לצורך כך, במקום גיליון ריק, משמשים עמודים מתוך חוברת הצביעה כבסיס, כמו גם כל רישומים מודפסים אחרים אשר עשויים בצורה של קווי מתאר (ללא מילוי בשום צבע). משימתו של הילד היא למלא את השדות הריקים עם גווני הפלסטלינה שהוא רואה לנכון.
אם הכל יסתדר, תמונה כזו תהפוך לסיבה אמיתית לגאווה, גם עבור התינוק עצמו וגם עבור הוריו. יצירתיות כזו מקדמת את התפתחות הדמיון. בהתחלה הילד מחטב לאורך קווי המתאר שההורים נותנים לו, לאורך זמן הוא רוצה שיחפשו עבורו קווי מתאר לבקשתו. הוא עשוי להתעניין בציור כדי שיצייר לעצמו רישומים כאלה.
דמויות נפחיות
אם תמונות התינוק טובות, הגיע הזמן לעבור לרמה הקשה ביותר: הגיע הזמן להתחיל לפסל דמויות נפחיות. בדרך כלל רוב הילדים מנסים לפסל מלאכות מורכבות. אם אתה מלמד את התינוק שלך כיצד לדגמן נכון גילוי רציף במורכבות הולכת וגוברתואז השלב הזה צריך להיות האחרון, האחרון. תרגיל זה מפתח את הדמיון כל כך טוב שאפשר להשוות אותו למחשבה הנדסית.
כדי ליצור באופן עצמאי, על הילד להיות בעל דוגמא ברורה לאופן יישומם של רעיונותיו של מישהו.
אתה יכול לבחור נושא משותף (למשל, חיה, גיבור הסרט המצויר האהוב עליך) ולהזמין ילד קטן לעצב דמות כזו יחד.
עליכם לחפש באינטרנט הוראות המתארות שלב אחר שלב כיצד לעצב יצירת מופת שכזו. ככלל, המחברים מסבירים את תהליך העבודה בצורה מספיק ברורה, כך שגם אדם לא מאוד יצירתי מבין את מהות התהליך ועושה הכל ללא מאמץ. לאחר שהילד, בעזרת מבוגרים, מעלה מספר דמויות כאלה, אתה יכול לצפות שהוא יתחיל בקרוב בניסויים עצמאיים.
עבור מלאכת יד מפלסטלינה פליי-דו, עיין בסרטון הבא.
