לאחרונה הפך פופולרי מאוד לפתח ילדים כבר מהחודשים הראשונים. מכיוון שיש ביקוש, נפתח מספר עצום של מרכזי פיתוח מוקדמים, בהם תוכלו להתחיל ללמוד החל מחצי שנה. אתה יכול לבחור כל אחד מהם, העיקר שאתה אוהב את תוכנית האימונים.
ההתפתחות המשוערת של הילד
ישנן גם שיטות להתפתחות עצמאית של תינוק עד שנה. אם אתה שולט בהם, אתה יכול להימנע מטעויות התפתחות פופולריות ולשפר את יכולות התינוק שלך. העיקר לא לענות אותו. יש צורך לבחור שיטות להתפתחות הילד שיהיו מעניינות אותו. שום דבר לא מתפתח כמו משחק (אפילו כמבוגר).
אילו פונקציות מתפתחות אצל ילד עד שנה
עד גיל שנה התינוק מתפתח במהירות רבה והופך מגוש קטן שיכול רק לאכול ולבכות לילד מן המניין שיכול ללכת ואפילו יכול לומר כמה מילים.
תינוק עם צעצוע חינוכי
חָשׁוּב! כל ילד הוא אינדיבידואלי, פונקציות מסוימות עשויות להתפתח בסדר לא סטנדרטי. לכן, אם הפירור לא מתאים לתקנים, זה בסדר. לדוגמא, יש פעוטות שלומדים ללכת בלי ללמוד זחילה.
לאילו פונקציות תינוק מפתח עד שנה:
- החודש הראשון הוא נוכחות של כמה רפלקסים בסיסיים בלבד. בדרך כלל ילדים בגיל זה אוכלים וישנים ברובם, אך יכולים גם להריח חלב.
- בחודש השני - התינוק לומד להתמקד בצעצועים, למצוץ את אגודלו ולאחוז בראשו. בשלב זה מופיע מתחם התחדשות - תגובה חיובית של התינוק למראה מבוגר.
- החודש השלישי - התינוק כבר יודע לחייך, וגם מתחיל ללכת. כלומר, עידן זה הוא תחילתו של התפתחות הדיבור. בתקופה זו התינוק יודע גם להישען על הידיים, לשמור על ראשו במצב נוטה. בחודש השלישי לחייו, התינוק כבר יכול להביט את מבטו על פניהם של מבוגרים, מאזין לאינטונציות. אם הם מוחזקים בידיות ומונחים על משטח ישר, הוא עשוי אפילו לנסות לעשות את צעדיו הראשונים. זה עדיין רחוק מאוד מהצעדים האמיתיים. רפלקס זה הוא סימן חשוב לכך שתינוקך ילמד ללכת בעתיד.
- חודש רביעי. בתקופה זו הרגשות נעשים מגוונים יותר. ניתן להוסיף צחוק לחיוך. בנוסף, התינוק עשוי לנסות לתמוך בשד בזמן האכילה. כמו כן, התינוק מאוד אוהב לשחק עם רעשנים. אם תתן לתינוק להחזיק את האגודלים, הוא עשוי אפילו לנסות לשבת ממצב נוטה.
- בחודש החמישי התינוק כבר יודע להבחין בין בני משפחתו לבין מבוגרים אחרים, לקחת ולדחוף צעצועים. אם אתה תומך בילד בידיים זה יכול אפילו להישען על הרגליים די טוב. לעיתים קרובות בגיל זה מתחיל להיווצר הבלבול הראשון, המתבטא בהגיית הברות פשוטות בודדות. אין דבר אחד בעולם שמסביב שלא יוכל לעניין תינוק בן ארבעה עד חמישה חודשים.
- שישה חודשים. בדרך כלל ילדים בגיל זה כבר יכולים להתהפך מגב לבטן ולנסות לזחול. אם ילד ניזון מכפית, הוא מסוגל לאכול ככה. יש תינוקות שיש להם את השן הראשונה שלהם.
- חודש שביעי. כאן הילד מגלה דרך חדשה להכיר את העולם - זחילה. בגיל זה תוכלו לתת לתינוק שלכם הליכון. אם ילד בן שבעה חודשים שומע את שמו של חפץ מוכר, הוא עשוי אפילו להפנות את ראשו לכיוונו.
- בחודש השמיני תינוקות יכולים לעמוד לבד בעריסה, אוחזים בקירות (או תמיכה אחרת). בארסנל שלהם כל פריט הופך לצעצוע. למעשה, זה הזמן שבו תוכלו לתת לתינוק צעצוע התפתחותי כלשהו (למשל, פירמידה). בגיל 8 חודשים תוכלו לשמוע את המילה הראשונה מהילד (אשר, עם זאת, עדיין לא תתממש).
- בחודש התשיעי התינוק מנסה ללכת בכוחות עצמו, אוחז בתמיכה, או בעזרת הוריו. את השאלות שנשאלות לו, הילד מסוגל להבין, ואתה יכול גם לשמוע ממנו כיצד הוא חוזר על ההברות למבוגרים.
- עשרה חודשים. הזמן בו התינוק מתחיל לחקות באופן פעיל מבוגרים.
- בגיל אחד עשרה חודשים, פעוט יכול להיות בעל אוצר מילים מועט. יש ילדים שלומדים ללכת, להתלבש ולמצוא חפצים בבית בכוחות עצמם.
- לבסוף, ילד בן שנה כבר יכול לדעת 10 מילים ולומד מילים חדשות. בגיל 12 חודשים ילדים יכולים לשתות בכוס בכוחות עצמם, כמו גם להביא פריטים שונים אם הוריהם יבקשו מהם.
הילד מתפתח
חָשׁוּב! בגיל זה ניתן כבר להתחיל בחינוך בסיסי למוזיקה (האזנה למנגינות).
מהי מתודולוגיית פיתוח מוקדם
שיטת ההתפתחות המוקדמת היא קומפלקס של שיטות, טכניקות ותרגילים שמטרתם ללמד ילד עד גיל שנה במהירות. חשוב להבין כי אף טכניקה כזו אינה מסוגלת ליצור נס ולגרום לילד לדבר לאחר 4 חודשים. יש הורים שמכורים מדי לטכניקות התפתחות מוקדמות, ומובילים את התינוק ללחץ קיצוני.
כדאי לזכור! בחודשים הראשונים לחייו, ריבוי יתר של המידע נכנס במהירות רבה (במיוחד בנפש הילד עד גיל שנה), מה שעלול לגרום לבעיות בריאות, בעיות שינה ואובדן עניין בפעילויות שונות.
טכניקות בסיסיות
יש מספר עצום של שיטות להתפתחות ילדים מוקדמת עד שנה. אף אחד מהם לא ניתן ליישם במאה אחוז מהמקרים. אין גם טכניקה אוניברסלית להוראת תינוק. הפופולריים ביותר הם הבאים.
טכניקת ססיל לופאן
ססיל לופאן הייתה חסידה של שיטת גלן דומן, שהייתה מבוא תכליתי ושיטתי של התינוק למושגי היסוד המתוארים בצורת תמונות על גבי קלפים. ססיל לופאן הביאה רגש לשיטה זו מכיוון שהיא האמינה שלימוד צריך להיות מהנה עבור הקטנה.
התפתחות הילד
היא פיתחה מערכת של תרגילים ומשחקים שמטרתם לפתח מיומנויות שונות של הילד. כדי להכיר אותה, עליך לקרוא את ספרה "תאמין לילדך". טכניקה זו מיועדת להתפתחות תינוקות וילדים מתחת לגיל 7.
הטכניקה של מסארו איבוקה
מסארו איבוקה הוא מהנדס יפני שהתעניין בפסיכולוגיית גיל ובשיטות להתפתחות הילד לאחר שבנו סבל ממחלה קשה, וכתוצאה מכך הוא פיתח פיגור שכלי. הוא התייעץ עם כל המומחים האפשריים במשך זמן רב כיצד לשפר את התפקודים הקוגניטיביים של ילדו, מה שכתוצאה מכך הביא ליצירת שיטה משלו.
זה מבוסס על הרעיון כי היווצרות מוחו של ילד הושלמה כמעט לחלוטין לפני גיל 3. לכן, אם התשתית לא תונח לפני זמן זה, יהיה קשה הרבה יותר (אם לא בלתי אפשרי) לפצות על הזמן האבוד. לכן, הוא מתמקד בהתפתחות הכוללת של תינוק עד גיל 3.
עקרונות בסיסיים של השיטה:
- ההשפעה העיקרית על יכולותיו של הילד אינה מסופקת על ידי מאפיינים גנטיים, אלא על ידי הסביבה בה התפתח. לכן, עבודת ההורים צריכה להיות מכוונת לספק אותה.
- מטרת הטכניקה ההתפתחותית הזו היא לפתח אדם שיהיה מאושר באמת. היא לא שמה לעצמה למטרה להפוך אדם לאדם פלא, אלא באמצעות תחושה של הרמוניה פנימית לקידום צמיחתם של היצירתיים ביותר בו.
- לזיכרונות מילדות תפקיד חשוב מאוד בגיבוש אישיות מבוגרת.
- אין לבקר ילדים על רגשות שליליים, במיוחד כעס. יש להבין מה עומד מאחורי התנאים הללו. כלומר, יש צורך להילחם לא עם האפקט, אלא עם הסיבה.
- הדגש צריך להיות על אימהות בגיל צעיר, אם כי על האב גם לתת תשומת לב רבה לתינוק. לדברי איבוקה, אב יכול לגדל גאון, אך רק אם יכולה ליצור את התכונות המוסריות הדרושות בפירור.
- מעודדים נוכחות של סבים וסבתות בבית, כמו גם תקשורת בין ילדים. בגילו המבוגר עודד מסארו מריבות בין אנשים קטנים, שכן מבחינתם אלו השיעורים הראשונים בפתרון סכסוכים.
חָשׁוּב! כדי ליישם את הטכניקה, אתה צריך להתמקד בתחומי העניין של התינוק. יחד עם זאת, מסארו איבוקה עצמו אמר כי אין מתכונים אוניברסליים לגידול ילד, רק אם יכולה למצוא גישה אינדיבידואלית לתינוק.
שיטת מריה מונטסורי
שיטה זו היא אחת הפופולריות ביותר. הרעיון הבסיסי שלו נשמע כך: עליכם לעקוב אחר תחומי העניין של התינוק ולעזור לו לפתור באופן עצמאי את בעיות החיים. בתורו, המבוגר מנסה לעניין את התינוק על ידי יצירת סביבה מתפתחת.
טיפים ללימוד עצמי
הטבע כבר הכניס מנגנונים לילד שבזכותם הוא יתפתח יותר ויותר. משימת ההורים היא לא לתת להם להתפוגג. לכן, עליכם לנסות להבחין בזמן בכל הצרכים הקוגניטיביים של התינוק ולספק אותם במהירות.
חָשׁוּב! חשוב גם להבטיח היווצרות תנאים מתפתחים שיכולים לאפיין את התפתחות הפירור ב 50%.
טעויות נפוצות בהוראת הבית
הטעות הגדולה ביותר שהורים עושים בלימד תינוק היא לנסות למהר דברים. ילדים מתפתחים באופן אינדיבידואלי. יש צורך לבדוק את התינוק באופן קבוע אצל רופא ילדים, אשר יבדוק לא רק את ההתפתחות הגופנית, אלא גם את ההתפתחות הנפשית של הילד.
לפיכך, אף אחת מהטכניקות שתוארו לעיל אינה ניתנת ליישום באופן עצמאי. אתה גם לא צריך לפעול בצורה עיוורת. כל מחברי הטכניקות הנ"ל אומרים כי רק הורה יכול לדעת טוב יותר מה יכול לעורר את התפתחות התינוק. הוראת תינוק הינה מיומנות יצירתית בה אין תבניות ודוגמאות מוכנות.
