ילד מגיל לידה ועד שנה: שלבי התפתחות לפי חודשים

אז למשפחה שלך יש אירוע משמח - ילד נולד. מעכשיו, יש לו דרך ארוכה לעבור מגוש זעיר לתינוק כמעט מודע בן שנה. לא משנה כמה מהר הוא יתפתח, ב -12 החודשים הראשונים הוא ילמד הרבה ולעולם לא ילמד שוב שום דבר במהירות זו. (התינוק לומד להתבונן באחרים, לחייך, לפטפט, להתהפך, לשבת על הכומר, ללכת, לשחק ועוד הרבה, הרבה יותר ...)... לא תמיד לאמהות צעירות ברור אם לתינוק יש בעיות בהתפתחות או להיפך, הוא מקדים את לוח הזמנים. מטרת המאמר – ספר אילו שינויים קורים לילדך בכל אחד מ -12 החודשים בשנה הראשונה שלו, מה התינוק לומד בשנה הראשונה לחייו ואיך הוא תופס את העולם סביבו.

תשומת הלב! לא לכתוב בתגובות על ילדי וונדרקינד! כל תינוק, בדיוק כמו מבוגר, הוא אינדיבידואלי וכל ילד מתפתח באופן אינדיבידואלי, אך משהו נפוץ בהתפתחות ילדים שזה עתה נולדו זהה.

לוח פיתוח חודשי

חודש ראשון

חודש קשה לאמהות צעירות. החודש הראשון לחיי הילוד נקרא תקופת ההסתגלות. הוא ישן כמעט 20 שעות ביום. שינה חשובה מאוד לתינוק. בחלום הוא גדל (בממוצע, בחודש הראשון הילד גדל ב 2-3 ס"מ.), והגוף מתרגל לסביבה החדשה. במהלך הערות, הוא מנופף בכאוטיות בזרועותיו קפוצות באגרופים ורגליו כפופות בברכיים. לקראת סוף החודש הראשון, הילד כבר מסוגל להחזיק את ראשו לזמן קצר, למקד את מבטו בצעצועים בהירים, בפני מבוגרים, להוציא קולות תנועתיים ולהאזין לשיחת אחרים.

רופאי ילדים רואים חשיבות להיצמד לשד בדקות הראשונות לחייו של הילד. בשלב זה, הם מאמינים, נוצר "קשר רגשי" בין התינוק לאם. כמו כן, חלב ראשון (קולוסטרום) מועיל מאוד לתינוק שזה עתה נולד. אנו קוראים מדוע - מה חשיבות ההתקשרות המוקדמת של היילוד לשד (התקשרות מיד לאחר הלידה)

תזונה חשובה מאוד בתקופה זו של חיי הילד. בממוצע, בחודש הראשון הילד משמין כ- 600 - 700 גרם. בשום מקרה אתה לא צריך למהר את התינוק במהלך ההאכלה. כאשר התינוק נמצא בשד, הוא נהנה גם מהאם החמה והאכפתית באותו הרגע.

בלידה, לילד יש רפלקסים מולדים, שבזכותם הוא מסתגל לסביבה. אבל במהלך החודשים הראשונים לחיים, חלק מהרפלקסים נעלמים. רפלקסים אלה כוללים:

• יְנִיקָה;
• שחייה (אם תשים את התינוק על הבטן עם המים, הוא יבצע תנועות שחייה);
• אוחז (נוגע בידו, הוא לוחץ אותה לאגרוף);
• חיפוש (חיפוש אחר שד האם);
• רפלקס ההליכה (אם אתה מחזיק את הילד, הוא מתחיל להזיז את רגליו, כאילו הוא הולך) ורבים אחרים.

הרפלקסים הבאים נותרים עם הילד לאורך כל חייו: מצמוץ, עיטוש, פיהוק, מצמוץ וכו '.

על ידי רפלקסים רופאי ילדים ופסיכולוגים ילדים קובעים את מצב התפתחות מערכת העצבים של הילד.

ואמהות בחודש הראשון לחיי הילד צריכות להקיף אותו לא רק בחום, בזהירות, בבטיחות, אלא גם להרגיל אותו למשטר היום-לילה עד סוף החודש הראשון.

בשבועיים הראשונים אל תשכח לטפל בפצע הטבור של התינוק: ראה כיצד להתמודד כראוי עם זה.

בחודשים הראשונים (בדרך כלל עד 3 חודשים) 80% מהתינוקות חווים כאב בבטן בגלל קוליק וגז. הילד מקמר את גבו, מסובב את רגליו ובוכה בקריאות לב. אנו ממליצים בחום לקרוא פרסומים בנושא קוליק וגז.

• העלייה במשקל היא כ- 600-700 גרם, בגובה - 2-3 ס"מ.
• אוכל כל שעתיים, בלילה 3-5 פעמים בממוצע.
• ישן הרבה, ער 2-4 שעות ביום.
• פעולות הן רפלקסיביות עד כה.
• התנועות כאוטיות, האגרופים קפוצים.
• כשהילד שוכב על בטנו, הוא מנסה להרים את ראשו.
• הדרך העיקרית לתקשר עם העולם היא בכי. אז הילד מבהיר שהוא רעב, שיש לו חיתול רטוב, שיש לו משהו כואב או שהוא פשוט רוצה תשומת לב. הילד יכול ליילל או לגנוח, ולכן הוא גם מודיע לאם על אי הנוחות.
• מסוגל למשך זמן מה להתבונן במבט על חפצים קבועים - פניה של האם או הצעצוע התלוי.
• מגיב לצלילים חזקים וקשים - פעמונים, צעצועים, פעמונים. הוא יכול להקשיב, להירתע ואפילו לבכות.
• היא מזהה את קולה וריחה של אמי, מגיבה אליהם.
• אם הם מתקשרים עם הילד כל הזמן, עד סוף חודש אחד ה"נאום "שלו יתחיל להופיע - מזמזם או מגרגר.

בפירוטהתפתחות בחודש הראשון

חודש שני

החודש השני להתפתחות הילד יכול להיקרא תקופת "תחייה". במהלך תקופה זו, הוא כבר לא מסתכל רק על הפנים שלך, אלא גם יכול להבחין בין המצב הרגשי שלך. האם אתה מחייך אליו או להיפך כועס, רגוע או עצוב. וכשאתה מגיע לעריסתו, התינוק מתחיל לנופף בזרועותיו וברגליו בכאוטיות. בחודש השני לחייו הילד כבר מחזיק את ראשו בביטחון רב יותר. לקראת סוף החודש השני, הילד צריך לעלות במשקל 800 גרם, וגובהו צריך לעלות בעוד 3 ס"מ.

• הוא גדל ב -3 ס"מ, העלייה במשקל נעה בין 700 גרם לק"ג אחד.
• הופך להיות פעיל יותר - ער בממוצע 15-20 דקות לשעה. עלול לבלבל יום עם לילה ורוצה לשחק ולהתרועע בזמן שההורים ישנים.
• מסוגל להרים ולהחזיק את הראש לזמן קצר.
• פורש את זרועותיו לצדדים, מסתובב מצד לצד לאחור.
• הוא מזמזם באופן פעיל, כאילו שר את הצלילים "a", "o", "y", שילובים של "אהה", "אהה", "בו".
• מדגים את "מתחם ההתחדשות". זה מתבטא בחיוך רחב, מושיט יד לאם הזרועות והרגליים ותנועתם הפעילה, מזמזמים.
• נרגע תוך כדי יניקה ועל הידיים.
• יכול לעקוב אחר הנושא במבט, לעקוב מקרוב אחר אובייקטים מתקרבים או נסוגים, להפנות את הראש לכיוון מקור הקול.
• תיאום התנועה משתפר. הילד יכול לזרוק את הידיים לצדדים, הוא כבר מצא אותן וחוקר בהנאה - בוחן, מוצץ את אצבעותיו.
• ידיים קפוצות לאגרופים, אבל אפשר לפרוש את כפות הידיים לתינוק ולשים שם רעשן, הוא ינסה להחזיק אותו.
• הניסיונות הראשונים להגיע לאובייקט מופיעים.
• הראייה משתפרת, הילד מתחיל להבחין בצבעים, ההבנה הראשונה נראית שהעולם מלא בצבעים.
• הרפלקסים של הרך הנולד מתפוגגים.

חודש שלישי

בחודש השלישי הילד כבר מחזיק את ראשו בביטחון רב יותר. יכול להישען על זרועותיו אם מונח על בטן. חשוב בתקופה זו להפוך אותו על הבטן בתדירות גבוהה יותר, זה יעזור לתינוק להיפטר מהגזים שנוצרו בקיבה ויסייע בחיזוק שרירי הצוואר והגב. וגם אל תתנו לתינוק לשכב על צידו לאורך זמן, זה יכול להוביל לעקמת עמוד השדרה.

בתקופה זו הילד כבר מרוכז יותר בצעצועים בהירים. היא יכולה לדבר עם עצמה, להשמיע לא רק קולות קוליים בודדים, אלא גם עיצורים. הופך לסקרן יותר לגבי הדברים והאירועים סביבו. הוא מוציא את הפטמה בעצמו, ואז מנסה לדחוף אותה לאחור.

בסוף החודש השלישי, הילד צריך להוסיף עוד 800 גרם במשקל וגובה 3 ס"מ. התקופה שבין שינה יכולה להיות 1-1.5 שעות. הקפידו להקיף אותו בזהירות ובחום. שוחחו עם התינוק בתדירות גבוהה יותר, חבקו, התנשקו, קחו את הידיים והסתובבו איתו בחדר.

• גובה - עלייה של 3-3.5 ס"מ. משקל - עלייה של 750 גרם.
• שנת הלילה מתארכת, שנת היום מתקצרת.
• בשכיבה על הבטן, הילד מחזיק את ראשו במשך 20-25 שניות, במצב זקוף - עד 15 שניות, מסובב אותו בקלות לכיוונים שונים.
• הוא פונה מהגב לצד אחד, במצב על בטנו הוא מנסה להישען על מרפקיו.
• מחייך, מזהה את האהובים, מזמזם, "שר" במהלך התקשורת.
• נהיה יותר אמוציונלי, יודע לצחוק בקול רם, פרודיה על הבעות הפנים של ההורים.
• יודע לבכות ולבכות להביע אי שביעות רצון ולדרוש תשומת לב. הורים שומרי מצוות עשויים אפילו להבחין בביטויים הראשונים של אופי תינוקם.
• מזהה בקלות את מקור האור והצליל.
• אם האם מחזיקה את הילד מעל משטח קשה, הוא דוחף את התמיכה וכביכול "קופץ" ומסובב את רגליו.
• כפות הידיים כבר מיושרות, התינוק מושך את הידיים לצעצוע המוצע ומנסה לתפוס אותו, מנסה להכות את השקשוקה שמעליו. הוא בהחלט ימשוך צעצוע לידיו לתוך פיו.
• הילד כבר מצא את רגליו, ומנסה לבחון את פניו בידיו.
• ככלל, תנועות הופכות להתנדבות.

חודש רביעי

בחודש הרביעי הילד כבר יכול להחזיק את ראשו בביטחון. מגיב והופך לצליל. בשכיבה על בטן, הוא יכול להישען על זרועותיו וליישר אותן. יכול להגיע באופן עצמאי לצעצוע, לתפוס אותו, לבחון אותו מקרוב, לטעום אותו. זהה את אמא שלך מאנשים אחרים.

• גובה + 2.5 ס"מ, משקל + 700 גרם.
• מתהפך מגב לבטן, מחזיק את ראשו היטב ומפנה אותו לצדדים, תומך בביטחון בגוף במרפקים בשכיבה על בטנו.
• הוא עושה את הניסיונות הראשונים לשבת, מרים את החלק העליון של הגוף.
• זוחל על הבטן בעריסה או בשטיח.
• תופס באופן שרירותי ומחזיק את הצעצוע ביד או שתיים, טועם אותו.
• לילד יש צעצועים אהובים.
• מבצע את המניפולציות המודעות הראשונות עם חפצים: דופק, זורק.
• תומך בשד או בקבוק בזמן האכלה.
• הפטפולים מתחילים להחליף את זמזום, ההברות הראשונות מופיעות - "ma", "ba", "pa".
• מתקן את המבט שלך ועוקב מקרוב אחר אובייקטים נעים.
• מסתכל על ההשתקפות שלו במראה.
• בעת תקשורת הילד נותן עדיפות לאמו, הוא גחמני, גם אם עזב לזמן קצר מאוד.
• מבחין בין חברים לאויבים, מחייך באופן פעיל, צוחק, יכול אפילו לצרוח מעונג.
• מגיב למוזיקה - נרגע כשהוא שומע את זה ומקשיב היטב.
• מגיב כשמבטאים את שמו.

חודש חמישי

זו קפיצת מדרגה חדשה בהתפתחות של ילדכם. בתקופה זו הוא כבר יכול להתהפך לבד. חלקם בגיל זה מנסים לשבת על האפיפיור. זחלי על הרצפה או עריסה על הבטן. מנסה לחזור על הרגליים. חשוב מאוד להחזיק את התינוק מתחת לבית השחי וללמד אותו ללכת. על מנת לאמן את שרירי הרגליים ולהקל עליו בעתיד מכפות רגליים שטוחות ו"הקפצה "תוך כדי הליכה. הילד כבר יכול לזהות בבירור את הקרובים אליו מזרים. הוא משמיע צלילים בביטחון רב יותר, אם כי עדיין לא הבין. למדו אותו לבטא את המילים הפשוטות ביותר, כמו אבא, אמא, סבא, אישה. בממוצע, בחודש החמישי ילדכם יעלה כ -2.5 ס"מ בגובה ומשקלו כ- 700 גרם.

• גובה +2.5, משקל + 700 גרם.
• הוא יודע להתהפך מגב לבטן וגב, נח על כפות ידיו, מחזיק את ראשו בביטחון במצב זקוף, מביט סביבו.
• יכול לשבת עם תמיכה זמן מה.
• סימן חשוב להתפתחות תקינה של מערכת העצבים הוא היכולת להבחין בין חברים לאויבים. ילד עלול להיות דרוך כשמופיע זר, בחוסר רצון להיכנס לזרועותיו, עלול לפחד ולבכות בקול רם. הוא מעדיף להיות על זרועות הוריו.
• הוא עצמו מעודד הורים לתקשר, מושך ידיים לאמא, מחייך, מקשקש, מבטא את ההברות הראשונות. אם אין מספיק תקשורת, הילד גחמני.
• הוא משחק ברצון עם חפצים - מושך אותו לעצמו, זורק, דופק, מלקק.
• משחק תוך כדי אכילה.
• יש תינוקות שיונקים את בהונותיהם.
• הוא מסתכל בעניין על הפנים שבתמונות.
• רוב הילדים מתחילים לפרוץ את השיניים.

חודש שישי

בגיל זה הילד כבר יכול להבחין בין שמו לשם אחר. יכול לשבת על הכומר ללא עזרה. מחזיק בביטחון צעצועים בידיו, מעביר אותם מיד אחת לאחרת. כשהוא שוכב על הבטן, הוא יכול להרים את רגליו ולנסות לעלות על ארבע. לומד לבטא הברות בודדות: pa-pa, ma-ma.

רבים בגיל זה מתחילים להאכיל את התינוק במזונות משלימים. רק תשתדל לא לתת לו אוכל מלוח ומתוק, כי הכליות והמעיים עדיין לא מפותחות מספיק לשם כך. שוחח עם הרופא על איזה אוכל אתה יכול לתת לתינוקך בגיל זה.

• גובה +2.5 ס"מ, משקל +700 גרם.
• מתיישב ויושב לבד זמן מה.
• זוחל "על הבטן", מסוגל לזחול לצעצוע שנמצא 10-20 ס"מ ממנו.
• הוא עולה על ארבע ומתנדנד קדימה ואחורה. זה אינדיקטור חשוב - כך הילד מתכונן לזחילה מלאה.
• מטה ופונה לכיוונים שונים.
• שתייה מספל, אם היא מוחזקת, משחקת עם אוכל.
• מרים חפצים שנפלו, מעביר את הצעצוע מיד ליד או מתיבה אחת לאחרת.
• הוא לומד בעניין ויכול לשבור חפצים.
• נוצרים יחסי סיבתיות פשוטים: דחף אובייקט - הוא נפל, לחץ על כפתור - מוזיקה מופעלת.
• מסתכל על האובייקט הגדול שאמא מדברת עליו.
• הילד מאוד רגשי, מצב הרוח שלו משתנה כל הזמן, הוא צורח כשהוא לא מרוצה וצוחק בקול רם כשמשחקים איתו.
• הוא נהנה לשחק בהצצה, יכול למחוא כפיים.
• הוא מקשיב בקשב לדיבור אנושי ומשחזר צלילים והברות, מפטפט באופן פעיל. העיצורים "z", "s", "v", "f" מופיעים.

חודש שביעי

בחודש השביעי הילד כבר הופך לקשקש. זה יכול בקלות לגלגל את עצמו מגב לבטן או לרוחב. מבדיל בין חפצים ואם תבקש ממנו, למשל, לומר היכן השעון הוא, מסובב מעט את ראשו לצדדים, יראה אותם. בעזרת תמיכה הוא יכול ללכת, לזחול באופן עצמאי, בעיקר לאחור. הוא פוגע בצעצועים זה בזה, זורק אותם ומתבונן בדריכות כשהם נופלים על הרצפה או דופקים בקיר, ולעתים קרובות מחייכים בו זמנית.

ילדים בגיל זה אוהבים לשחות, מכיוון שהם כבר יושבים בביטחון ויכולים לשחק עם צעצועים.

מבחינת תזונה, יהיה שימושי לתת לילד בגיל זה מעט גבינת קוטג 'ובשר על מנת לחדש את אספקת הסידן בגוף, להמשך צמיחתו ולזרז את תהליך בקיעת השיניים. אשלגן, לתפקוד לב נורמלי וחלבון, לצמיחת שרירים.

בגיל זה, נסו לשמור על הרצפה, הצעצועים והחפצים אותם הילד יכול לתפוס לצורך ניקיון. כי בגיל הזה הוא יטעם אותם, כלומר. כל מה שנתקל בו יידחק אל הפה.

בסוף החודש השביעי, הילד אמור לעלות במשקל של כ- 550-600 גרם במשקל וגובה של 2 ס"מ.

• גובה +2 ס"מ, משקל + 600 גרם.
• יושב בביטחון, מחזיק את הגב ישר, לפעמים מונח על ידו.
• מיומנות הזחילה מתפתחת או משתפרת, יש ילדים שזוחלים לאחור.
• מוריד אוכל מכף, שותה מספל בתמיכה.
• עצמו קם מהתמיכה, מסוגל לעמוד זמן מה.
• אוהב "ללכת" כשאמו תומכת בו מתחת לזרועות או ליד הידיים.
• תנועות האחיזה משופרות, מיומנויות מוטוריות עדינות של הידיים מתפתחות. הילד שמח במשחקי אצבעות - "Magpie-Crow", "Ladushki".
• הוא נהנה ללמוד את תכונות החפצים שמסביב: לדפוק אותם, לנער אותם, לזרוק אותם על הרצפה, לפרק, לשבור, למשוך אותם לפיו. יכול להחזיק צעצוע בכל יד ולהפיל אותם זה בזה.
• מראה היכן נמצאים עיניו, אפו, פיו, אוזניו, בוחן את עצמו בידיים ובעזרת פיו.
• מתחיל להעתיק את התנהגותם של מבוגרים.
• הוא מפטפט באופן פעיל, שר את הצלילים "טא", "כן", "מא", "נה", "בא", "פא", אונומטופאה "אב-אב", "קווא-קווא" ואחרים מופיעים.
• מבט בתמונות בספרים בהנאה, מדפדף בין הדפים.
• קובע לפי טון הקול מה זה אומר "לא".

חודש שמיני

בגיל זה העיקר לא להשאיר ילד אחד בגובה. מכיוון שהוא כבר יכול לנוע באופן עצמאי, שב. הוא מסתכל בצעצועים חדשים בעניין. יכולים לזהות אמא ואבא מזרים על ידי צילום. יכול להבין את המשחק "בסדר" או את "הקוקיה" הידוע. אם תבקש מהתינוק לנפנף את ידך אחרייך, הוא מנופף בהנאה.קצת מתחיל להבין מה מבקשים ממנו. הוא מנסה לאכול לבד.

• גובה +2 ס"מ, משקל +600 גרם.
• הוא קשור מאוד לאמו, אפילו פרידה קצרה מאוד כואבת, הוא נזהר מזרים.
• הוא יושב בעצמו, קם, הולך עם מדרגות צדדי לתמיכה.
• נע בחופשיות במרחב המוכר.
• יכול לבצע משימות פשוטות - להביא, להראות.
• פעולות עם חפצים נעשות בקורלציה: הילד מכסה את הצנצנות במכסים, טבעות חוט של הפירמידה.
• טווח הרגשות מתרחב, ניתן להבחין בחוסר שביעות רצון, בהפתעה, בשמחה, בעונג, בהתמדה.
• המילים המודעות הראשונות מופיעות - "אמא", "אבא", "תן".
• אוצר המילים גדל באופן פעיל, כל הזמן מופיעים צלילי מילבול חדשים ומילים.
• אוהב להאזין למוזיקה, לרקוד אליה, למחוא כפיים ולהטביע רגליים.

חודש תשיעי

באחיזה בכיסא, ספה או לול בקרבת מקום, הילד יכול לקום ולעבור באופן עצמאי, אוחז בהם. נופל, בוכה וקם בחזרה. בתקופה זו הילד לומד ללכת באופן עצמאי. אוהב לחזור על מילים אחרי מבוגרים, או ליתר דיוק הברות. יכול כבר לשתות מכוס שבידי מבוגר.

• גובה +2 ס"מ, משקל +600 גרם.
• קם מישיבה, מתיישב ממצב נוטה, עומד והולך בתמיכה. הוא מנסה לטפס על ספה, כיסא, כורסה, מגירות פתוחות.
• זה נפרש תוך כדי זחילה.
• יודע איפה לשים צעצועים ואיפה אמא ​​הסירה פריט זה או אחר. הוא רוצה להשיג את כל מה שמקיף אותו.
• הוא מביע רגשות באופן פעיל כלפי הוריו - הוא לא מרוצה ומשתחרר כאשר אמו מנקה את אוזניו או חותכת ציפורניים, נבהלת אם איבד את ראיית אמו.
• ניסיונות לתמרן מבוגרים בצרחות ובכי.
• הוא מנסה לאכול את עצמו בכפית ומראה את העצמאות הראשונה בלבוש.
• מוטוריקה עדינה משופרת - הילד יכול לקחת חפצים קטנים, לתקוע את אצבעותיו לתוך החורים. יודע לקמט חתיכת פלסטלינה ולקרוע נייר.
• זוכר את שמות האובייקטים, יכול להראות אותם.
• חוזר על פעולותיהם של מבוגרים ויכול להשלים כמה שליחויות. אוהב לעשות הכל בפומבי, חוזר על הפעולה אם מבקשים ממנו.
• מכיר את משמעות המילים "שכב", "תן", "לך", "שב".
• הדיבור מתפתח באופן פעיל. נוצרת "שפתו" של הילד, המובנת רק לאנשים קרובים.

בפירוטהתפתחות התינוק בגיל 9 חודשים

חודש עשירי

בגיל זה הילד מחקה מבוגרים ובעלי חיים בתנועות. יכול לשחק באופן עצמאי עם צעצועים, מחזיק אותם בביטחון בידיו. הוא יכול להפוך ספרים באצבעותיו. יכול לשחק עם ילדים אחרים בעזרת מבוגרים. הוא מבין כשאומרים לו "לא".

• גובה +1 ס"מ, משקל +350 גרם.
• מתיישב מעמידה, זוחל במהירות, יכול לעמוד ללא תמיכה ומנסה ללכת.
• אוהב לרקוד, להחתים, למחוא כפיים.
• תנועות קטנות של האצבעות הופכות מושלמות יותר, הילד מחזיק ביד אחת שניים או שלושה חפצים קטנים.
• מבצע פעולות מסובכות: פותח ונסגר, מסתיר, לוקח.
• הוא חוזר על תנועות ומשחזר הבעות פנים של מבוגרים.
• משתמש בעיקר ביד אחת.
• מבין מה צריך לעשות עם חפצים - מגלגל את המכונית, דוחף את הכוס, מרכיב פירמידה, בונה צריחים משניים או שלוש קוביות.
• אוהב להכניס חפצים זה לזה, לגרור אותם ממקום למקום.
• הוא מתעניין יותר בחפצים קטנים מאשר גדולים.
• מגלה חיבורים לוגיים - למשל, ניתן להזיז את המכונית עם מקל או נעלי בית.
• הוא יכול להראות חלקים מפניו, אמו, הבובה.

חודש אחד עשר

זהו כמעט "ילד בוגר". זז באופן עצמאי, מתיישב, זוחל, קם. מבין בקשות פשוטות. לומד לבטא את המילים הראשונות.

• גובה +1 ס"מ, משקל +350 גרם.
• נע באופן פעיל, מתיישב, קם, נשכב, יכול ללכת מרחק קצר ללא תמיכה.
• הוא מנסה להראות עצמאות - הוא אוכל בכפית, שותה מספל, לובש גרביים ונעליים.
• מגיב בצורה חיה מאוד לצעצוע חדש, לסביבה לא מוכרת, לזרים.
• מבין דיבור קפדני. הוא יודע מה זה "לא", מבין מתגובת אמו האם הוא פעל טוב או רע.
• אוהב שבחים.
• הוא מפטפט הרבה ומתקשר ב"שפה "משלו, אומר בבירור את המילים" אמא "," אבא "," אישה ".
• משתמש באמצעים שונים לביטוי רצונותיו, למעט בכי - מצביע באצבע, מסיט את מבטו.
• מנופף בידו בפרידה.
• מהנהן בחיוב או מנענע את ראשו בשלילה.
• אוהב צעצועים מוזיקליים, איורים בהירים בספרים.
• אוחז חרוזים או שעועית עם האינדקס והאגודל.

חודש יב '

בגיל כמעט שנה, ברוב המקרים, הילד כבר מתחיל ללכת באופן עצמאי ללא תמיכה, לעמוד. הם משתתפים באופן פעיל בתהליך האכילה, הרחצה והלבשה. מגלה תחושת דאגה לצעצועים. היא מאכילה אותם ומכניסה אותם למיטה. חוזר על צלילים שנשמעים ברחוב, בטלוויזיה או בבית. מתחיל לבטא את המילים הראשונות. נכון, המילים האלה לא תמיד ברורות לכולם. אבל מי שיקשיב טוב לילד יבין אותם.

• גובה +1 ס"מ, משקל +350 גרם.
• עומד, קם ממצב כריעה, הולך עצמאית.
• צעד מעל מכשולים וכפיפות כדי להרים חפץ מהרצפה.
• הוא משתתף באופן פעיל בכל מה שנוגע לו - הלבשה, שטיפת ידיים, צחצוח שיניים.
• משתמש בכפית, שותה מספל, יודע ללעוס אוכל מוצק.
• התמכרויות למזון באות לידי ביטוי בבירור - התינוק לא אוכל אם הוא לא אוהב את האוכל.
• זקוק להורים ומחובר לצעצועים שלו. תופס בכאב את היעדרותם של אמא או אבא.
• מרכיב ומפרק צעצועים; אם אתה צריך לשחרר את היד שלך, שם חפץ מתחת לזרוע או לפה שלך.
• יודע להשתמש בחפצים - טלפון, פטיש, מטאטא.
• מחפש פריט, גם אם הוא לא ראה היכן הוא מונח.
• מבין את כל מה שאומרים לו.
• הוא מדבר על הרצונות שלו - "תן", "נא", קורא לאמא, אבא, סבתא.

כל האינדיקטורים שלעיל מותנים. התפתחותו של ילד תלויה בגורמים רבים - זו תורשה, ותנאי מחיה, והסביבה החברתית. תהנה מהתקשורת עם תינוקך, שבח אותו על הצלחותיו ואל תתייאש אם הוא עדיין לא למד משהו. לכל דבר יש את הזמן שלו. ילדכם הוא הטוב ביותר, ובכוחכם לעזור לו להיות גבר קטן מפותח בהרמוניה.

סיכום: מה ילד אמור להיות מסוגל לעשות בגיל שנה

ההתפתחות של ילד בשנה אחת מהירה מאוד. בתוך 365 יום בלבד, הילד הופך מזעיר, לא מסוגל ולא מכיר שום דבר אנושי לסביר הגיוני. בגיל 1 הוא כבר יודע ללכת, לשבת, לקום, לאכול, לשתות, לשחק, לדבר, להרגיש ולהבין לבד. העיקר הוא להגן על הילד בזהירות ובאהבה בזמן הזה. לעולם אל תקלל מול ילד. למרות שהוא קטן, הוא עדיין מרגיש ומבין הכל. גידלו את ילדיכם בריאים, חכמים וחזקים!

נקודות מפתח הקשורות לפיתוח

• כשאנחנו מתחילים לפטפט;
• כשאנחנו מתחילים להחזיק את הראש
• כשאנחנו מתחילים לשבת;
• כשאנחנו מתחילים לזחול;
• כשאנחנו מתחילים ללכת;
• גובה הילד;
• משקל הילד;
• בקיעת שיניים;
• האכלה ראשונה;

טבלת גובה ועלייה במשקל

גיל	עליית גובה ממוצעת	עלייה ממוצעת במשקל
חודש 1	3 - 3.5 ס"מ.	750 לפני הספירה
חודש 2	3 - 3.5 ס"מ.	750 לפני הספירה
חודש 3	3 - 3.5 ס"מ.	750 לפני הספירה
חודש 4	2.5 ס"מ.	700 לפני הספירה
חודש 5	2.5 ס"מ.	700 לפני הספירה
חודש 6	2.5 ס"מ.	700 לפני הספירה
חודש 7	1.5 - 2 ס"מ	550 לפני הספירה
חודש 8	1.5 - 2 ס"מ	550 לפני הספירה
חודש 9	1.5 - 2 ס"מ	550 לפני הספירה
חודש 10	1 ס"מ.	350 לפני הספירה
חודש 11	1 ס"מ.	350 לפני הספירה
חודש 12	1 ס"מ.	350 לפני הספירה

בנושא בריאות הילד:

המחלות העיקריות של הילד מגיל לידתו ועד שנה (המחלות הנפוצות ביותר).

לפניכם מאמר על בעיות העור השכיחות ביותר אצל תינוקות.

סרט: התפתחות הילד לפי חודשים: לוח שנה להתפתחות גופנית ונפשית של תינוק עד שנה

תוכלו לעבור ישר לחודש הרצוי וללמוד את המאמרים המפורטים:

צפו בסרטון: הדרכת ליווי התפתחותי לפי שלבים - גיל שנתיים וחצי - מטרנה (יולי 2024).