עד כמה ילד ירגיש בנוח בגן תלוי בעיקר בהצלחת ההסתגלות שלו לתנאי המוסד הזה. עם זאת, האם תלמידים עתידיים והוריהם מוכנים לכך?
בואו נסתכל על בעיה זו דרך עיניו של איש חינוך מנוסה שמתמודד עם הרבה סיפורים עצובים מספיק מדי יום.
פרק ראשון: תינוק והנקות ארוכות טווח
קטיושה ורודה הלחיים נכנסה לחדר הילדים ארבעה חודשים לפני יום הולדתה השלישי. לאחר שבכתה מעט כשנפרדה מאמה, היא התנחמה במהרה ונסחפה על ידי משחק עם ילדים אחרים. פעמוני האזעקה הראשונים נשמעו מיד לאחר ארוחת הבוקר: תינוקת מייבבת שמסתובבת בפינות, מוצצת בהתרסה את אצבעה וקוראת כל הזמן לאמה.
ההחלטה שההסתגלות הייתה אשמה ולא סיפרה לאמה על התנהגות בתה, כעבור שעתיים המורה הצעירה נפרדה מהתלמיד העליז. בימים הקרובים המשיכו המורים להתבונן באותה תמונה: לאחר ארוחת הבוקר קטיושה בכתה בחוסר נחת, סירבה בתוקף לשחק עם בני גילה ועדיין דרשה מאמה. לבסוף, אחת המורות, שהסתקרנה מהתנהגותו המוזרה של הילד, שאלה את אמה כיצד תוכל להסביר את גחמותיה של בתה.
התשובה של אמא שמה את הכל במקום. התברר כי הילדה, שהונקה זמן רב, נגמלה משד אמה יומיים לפני שביקרה בחדר הילדים. "זה בסדר," הבטיחה אמי, "קטיושה התבגרה מספיק. ייילל קצת ויתרגל לזה ".
הורים אחראיים צריכים לזכור שעבור תינוק זעיר הגמילה היא לחץ עצום בפני עצמו. לכן מומחי הנקה ברגע זה ממליצים לא לחשוף את התינוק לחוויות נוספות.
בסיטואציה שתיארנו התברר שהאם, שדאגה בתחילה לנוחות הבריאותית והנפשית של קטיושה, החליטה לפתע כי בתה בת השלוש הפכה לבוגרת עד כדי כך שתתרגל בקלות לסביבה יוצאת הדופן מבחינתה.
עצת המורה:
תינוק יונק צריך להיגמל משד אמה חודשיים לפני תחילת קבוצת הפעוטון, או לא להיגמל עד שהוא מסתגל לבסוף לתנאים החדשים ולשגרה היומיומית בגיל הרך.
הנקה וגן - האם ניתן לשלב?
כיועצת הנקה, אני שומעת לעתים קרובות את השאלה הזו מאם מיניקה כשהתינוק מלא לגיל שנתיים: "איך לגמול כראוי את התינוק, כי אנחנו בקרוב בגן?" האם עלי לגמול את התינוק שלי לפני הגן? -https://razvitie-krohi.ru/kormlenie-grudyu/kormlenie-grudyu-i-detskiy-sad-vozmozhno-li-sovmestit.html
קריאת מאמר מועיל כיצד לגמול תינוק
פרק שני: נסטיה חסרת היכולת
נסטיה זעירה נשלחה לחדר ילדים בגלל העובדה שאמה הצעירה, ששילמה את ההלוואה עבור הדיור שנרכש, נאלצה ללכת בדחיפות לעבודה. כעבור שעה המורה בייאוש הצהיר שלילדה לא לימדו כלום.
תינוקת בת שנה וחצי, לא מאומנת בסיר, משתנה כל הזמן במכנסיה (איך לסיר מאמן), לא יכלה לאכול בכפית (איך ללמד לאכול בכפית), לשתות מספל (איך ללמד לשתות מספל), לשטוף ידיים ואפילו לא הייתה מסוגלת לפחות להראות מה היא רוצה, לא רוצה לשחק עם ילדים אחרים.
לאחר שדיברה עם אמה בטלפון, גילתה המורה כי הילדה עדיין שותה מבקבוק וממשיכה לינוק את הפטמה (איך להיגמל מהפטמה). לשאלה סבירה של המורה מדוע התינוק אינו מחזיק בכישורי יסוד, התקבלה התשובה: "אני אפילו לא יודע, אבל הייתי צריך ללמד?"
תחשוב לפחות לרגע: האם המורה והעוזר שלו מסוגלים להאכיל עשרים תינוקות בבת אחת שלא יודעים להשתמש בכף? גם אם ישנם שלושה או ארבעה "חסרי יכולת" כאלה בקבוצה, הם יישארו מורעבים למחצה, מכיוון שקשה מאוד להאכיל כל תינוק בזמן האכילה במלואו.
תינוק בריא בן שנה וחצי שאין לו לקויות התפתחותיות מסוגל לאכול בכפית בכוחות עצמו, לבקש ללכת לשירותים, להראות מה הוא רוצה (או איפה הוא כואב) ולהיות מעוניין לתקשר עם ילדים אחרים.
עצת המורה:
ילד שנכנס לגן חייב להיות בעל כישורי טיפול עצמי בסיסיים (ללא קשר לגיל הקבלה)... זה יקל על חייו, ועל ההורים, ועל עובדי הגן. הסתגלות של ילד מוכן היא הרבה יותר מוצלחת.
פרק שלישי: הפחדים של אנדריושין
היומיים הראשונים שבילה אנדריושה בגן היו מוצלחים: הוא מאוד אהב את זה שם. עם זאת, אחרי סוף השבוע לא היה ניתן לזהות את הילד: האם ממש דחפה את האנריושה המתייפחות והמתנגדות באופן נואש, ולמורה הייתה הרבה עבודה כדי שהילד ימהר אחרי האם שעזבה.
זה נמשך מספר ימים. אחרי שאמא הלכה, אנדריושה המתייפחת ישבה לבדה בפינה ונרגעה רק לקראת סוף ארוחת הבוקר, אבל בכל שעה הוא הציק למורה ולמטפלת בשאלה: "האם אמא תבוא בשבילי?"
הסיבה להתנהגות זו התגלתה לגמרי במקרה. המורה, שהביטה בחדר ההלבשה, שמעה כיצד האם, הלבישה את הילד, נזפה בו בתוכחה: "אם לא תציית לי, אשאיר אותך לבלות את הלילה בגן עם שומר."
איזה ילד רגיל, אחרי מילים כאלה, רוצה להישאר מרצונו בגן?
עצת המורה:
לעולם אל תבהיל את הקטן שלך בעצמך ואל תיתן למישהו אחר לעשות זאת. לא דודה מרושעת, ולא הבבא יאגה, ולא שוטר (ועוד יותר מכך גן ילדים) לא אמורים להפוך לאשמים בפחדים של ילדים. כל סיפורי האימה הללו, שהורכבו לטובת תועלת חד פעמית מיתית, אינם מזיקים כל כך לנפש הילד השברירי.
פרק רביעי: סונצ'קה ואמה החרוצה
סונצ'קה הגיעה לראשונה לגן ביום שני. כילדה נבונה וחברותית, היא מצאה מיד שפה משותפת עם מרבית ילדי הקבוצה. הזמן שהוקצב ליום ההסתגלות הראשון עבר לה בשמחה ובלי משים. אמא שהגיעה לסונצ'קה הזהירה את המורה שהיא צריכה לצאת לעבודה בעוד יומיים, כך שביום חמישי הילדה תישאר בקבוצה במשך כל היום.
"מדוע לא באת מוקדם לתת לסוניה את ההזדמנות להתרגל לתנאים החדשים עבורה?" - שאל המורה המופתע. התשובה של אמא הייתה די מוזרה: "רציתי שהבת שלי תישאר בבית כמה שיותר זמן."
התוצאה הייתה הגיונית. ביום חמישי, לאחר שהילדים אכלו ארוחת צהריים, סונצ'קה החלה לדאוג, ושאלה את המורה מתי תובא הביתה. אישה כנה ניסתה להרגיע את הילדה והסבירה לה שאמה, שנאלצה ללכת לעבודה, יכולה לאסוף אותה רק בערב.
בערב התינוקת המיוחלת כבר לא יכלה לעצור את דמעותיה. למחרת בבוקר חזרה הסצינה בדמעות: אם נרגזת לקחה את בתה הבוכה לגן, והסבירה בפעם המאה כיצד היא זקוקה לעבודה זו. ההסתגלות, שהחלה כל כך טוב, סוכלה כמעט.
אין מבחן גדול יותר לנפשו של ילד שרגיל להיות עם אמו האהובה כל הזמן מאשר היעדרותה הפתאומית במשך שעות רבות והחלפתה באנשים לא מוכרים, מה שקשור גם לשינוי קיצוני בדרך החיים הרגילה.
לאחר שמצא את עצמו במצב זה, התינוק מאמין שהוא פשוט ננטש בגלל העובדה שאיכשהו לא מצא חן בעיני אמו, שכבר לא תבוא בשבילו. ההסבר של אמא לגבי הצורך ללכת לעבודה הוא מבחינתו לא יותר ממכלול ביטויים לא ברורים, והמצב הנוכחי נתפס בעיניו כבגידה אמיתית.
עצת המורה:
ההסתגלות (תהליך ההתמכרות צעד אחר צעד של הילד לצוות הילדים, לשגרה היומיומית החדשה, למחנכים) היא הכרחית בכדי להגן על נפש הילד הפגיע מפני השפעת מצב לחוץ חזק.
אם אתה עושה את זה בהדרגה, אתה יכול להימנע מרגעים לא נעימים רבים: התמוטטויות עצבים, דמעות, היסטריות בעת פרידה מאמא שלך וציפיות מודאגות שרודפות את תינוקך לאורך כל היום.
איך להעיר ילד בגן בלי גחמות -https://razvitie-krohi.ru/eto-polezno-znat/kak-razbudit-rebenka-utrom-v-detskiy-sad-bez-slez-mucheniy-i-kaprizov.html
הורים אוהבים בתקופת ההסתגלות של הילד לגן צריכים להקיף אותו באהבתם, בטיפולם ובהבנתם, תוך גילוי טקט וסבלנות הורית מרבית.
אנו צופים בסרטון כיצד להכין ילד נכון לגן:
