כיצד ללמד ילד מגיל שנתיים עד 3 להניח את צעצועיו: אנו מלמדים תינוק להיות עצמאי

צעצועים על הרצפה בחדר הילדים, במסדרון, במסדרון ואפילו על שולחן המטבח ... איך ללמד ילד לנקות צעצועים אחריו, נבין זאת היום במאמר.

אי אפשר לדמיין ילדות מן המניין בלי צעצועים. ובהתחשב במגוון המודרני העשיר של צעצועים לילדים, הורים, סבים, קרובי משפחה וחברים משפחתיים מפנקים את הילד עד תום. ועד מהרה בחדר הילדים אין מספיק מגירות, סלים ופינות חינם כדי להכיל את כל הצעצועים האלה. ניקוי הריסות בשעות הערב הופך למצוקה מתישה לכל בני המשפחה. אך האם הילד זקוק ל"עגלה "של צעצועים וכיצד לערב אותו בניקוי עצמי לאחר משחקיו? הכלל העיקרי הוא ללמד את התינוק להזמין מגיל צעיר.

משחקים בגיל 2-3: כמה וכמה צעצועים ילד צריך

ההיכרות של הילד עם העולם סביבו מתרחשת באמצעות חפצים שהוא יכול לראות, לגעת, להריח ואפילו לטעום. כבר בגיל צעיר, כדאי לעשות זאת בעזרת צעצועים, ביניהם ישנם התפתחותיים וחינוכיים רבים. לכן, יש להתייחס ברצינות לבחירתם, כמו לקנות את האנציקלופדיה הראשונה של התינוק, שתפתח בפניו את העולם. צעצוע מודרני צריך לא רק להראות אסתטי, בהיר ומעניין, אלא גם לרתק, להתפתח ולהעשיר בידע ובמיומנויות.

בגיל 2-3 הילד כבר חווה חווית משחק ראשונה. הוא עצמו קובע את העניין בצעצוע מסוים, יודע מה לעשות איתו ואיזו תוצאה ניתן להשיג משימוש בו. לדוגמא, האכילו את הבובה בארוחת צהריים של צעצוע, או שחקו עם דובון בבית הספר, או הניחו את המכונית במקומה במוסך. לילדים יש את "המועדפים" שלהם, ואפילו לא מקפידים על צעצועים מסוימים, למרות הבהירות, הרב-תכליתיות והמרכיב ההתפתחותי שלהם. תינוקות כולם שונים, ולכן מה שמעניין אחד, האחר לא יכול בכלל להימשך. אבל אתה צריך לקנות כל צעצוע, ולהבין בבירור מה בדיוק הוא מפתח.

מה עדיף לבחור לילד בגיל 2-3:

זה מצוין לפתח לוגיקה בעזרת קוביות, הוספות ובובות קינון;
כדי לשפר את המוטוריקה העדינה ולפתח חוויה חושית, חידות, בונים, פסיפסים, שרוכים, משחקים עם חול ומים יעזרו;
האופקים מורחבים על ידי דמויות של בעלי חיים, קלפים עם תמונות של נציגי החי והצומח, חפצים שנמצאים בתחומי חיים שונים;
ההתפתחות החברתית מפותחת על ידי בתי בובות, רהיטים, סטים של כלים ואוכל צעצוע, חפצי בית, בובות;
לפתח פיזית צעצועים לבילוי פעיל: מכוניות, כסאות גלגלים, שלטים, כדורים, אופניים;
צעצועים מוזיקליים שונים משפרים את השמיעה;
רגשות חיוביים נותנים כיף: תרנגולות שמנקרות גרגרים, צמרות או גורי דוב עצים.

כמה צעצועים ניתן לתת לילד בן 2-3 במקביל

פסיכולוגים אומרים כי יותר מדי צעצועים מקשים על הילד להתמקד בדבר אחד. תשומת ליבו מפוזרת והריכוז נעדר, מה שמוביל לעיתים קרובות לעצבנות ולמצבי רוח בלתי סבירים.

הבחירה הנכונה במגוון ומספר הצעצועים תסייע לפיתוח ריכוז, קשב והתמדה כבר מגיל צעיר. לכן, ככל שיש לרשות הפירורים פחות צעצועים, כך קל יותר לאכלס אותה ולשמור על הסדר בבית. אז הילד עצמו מתנסה בפעולות עם צעצוע אחד ומפתח את דמיונו.

תוכלו לשחק בארגז החול בחוץ עם מרית, סקופ, דלי ותבניות לאורך כל הקיץ, והילד לא יימאס מהכיף. אחרי הכל, בכל פעם שאתה משתמש בכלים וחול סטנדרטיים, אתה יכול ליצור משהו חדש ומעניין: כבישים מהירים, טירות, ערים, מבוכים, מוסכים, כבישים, נהרות וכו '. אולי, בשלב מסוים, התינוק זקוק לרמז או לסיוע פיזי של קשישים. אך על ידי הפניית מחשבותיו ומעשיו לכיוון הנכון, בעתיד הוא עצמו יכול להתמצא בקלות בכל משחק.

אל תעמיסו צעצועים על חדר הילדים. מיותר, משעמם וללא דרישה - מתחבא בארון. וכאשר הילד משתעמם ממשחק עם מי שעומד לרשותו, שנה אותם לאלו שהיו מוסתרים. וכך לבצע מעת לעת "עדכונים" של מניות.

2-3 צעצועים מספיקים לילד לשחק. ושהאחרים ישמרו בקופסאות ובמדפים.

איך מלמדים ילד בן שנתיים לנקות צעצועים אחרי עצמם

הילד שיחק, אבל לא רוצה לשים את הצעצועים והמשחקים הפזורים - מצב אופייני ברוב המשפחות. איך להכין אותו, איך ללמד אותו ולא להזכיר לו כל פעם ולא ללוות את התהליך בהסברים ואפילו בצעקות?

אם ילד בגיל שנתיים לא רוצה לעשות משהו, זו תגובה נורמלית. אך ניתן להשתמש בגיל זה עם תועלת. זה אידיאלי להקניית הרגלים טובים.

כדי ללמד אותו עצמאות וסדר, מספיק לעקוב אחר ההמלצות הבסיסיות:

יש לארגן את החלל בחדר הילדים כך שיהיה קל לילד לנקות הכל בעצמו. לצעצועים, דאגו לסלים נוחים, בהירים ומעניינים, דליים, קופסאות שיעוררו את התינוק לעשות סדר בדברים;
תן לילד לדעת שלכל צעצוע יש מקום משלו. מכוניות אמורות לעמוד במוסך, בעלי חיים על מדף, בובות בבית, ומעצב בארגז. ואז תמיד ניתן למצוא כל צעצוע בקלות;
לנקות תוך כדי משחק. בלי פקודות וצעקות;
תן דוגמה לילד שלך והפוך את הניקיון לטקס משפחתי, תוך שיתוף באחריות לכולם
אל תעקוב אחר העצלות הילדותית. אם הוא רוצה לשחק, שייזכר שהוא תמיד יצטרך לנקות אחרי עצמו בסוף. אך אל תחכה עד האחרון. אחרת, הילד יתעייף ולא ניתן להימנע מגחמות עם היסטריה;
לא להעניש על ידי ניקיון. הפוך את התהליך לחיובי ומהנה, ולא להחזר על אי ציות.
שבחים על העבודה שנעשתה - זה תמיד נחמד וזה מניע נהדר

לעולם לא:

לא להזמין או לדרוש;
אל תבכה;
אל תשתמש בכוח פיזי;
לא לנקות במקום הילד (אבל אתה יכול לעזור);
אל תדרוש ניקיון מושלם;
אל תודה על הניקיון עם פרסים ופרסים - מספיקים שבחים מילוליים או סיפורים לפני השינה.

יש צורך ללמד את הילד לא רק לעבוד, אלא להבין מדוע לעשות זאת. וככל שמוקדם יותר מתחיל להטמיע את הרגל לנקות אחרי עצמך, כך יהיה לילד קל יותר להיות עצמאי.

אמהות אוהבות: איך ללמד ילד לשים צעצועים

ניקיון בחדר הילדים: 11 טיפים יעילים להורים לילד בן 2-3

הילד לא רוצה לנקות את הצעצועים הפזורים ואתם כבר מאבדים את הלב? כאמור לעיל, הדרך הקלה ביותר ללמד ילד היא לעשות זאת בצורה שובבה, תוך התחשבות במאפייניו הפסיכולוגיים, גילו והפגנת מעט דמיון.

משחקי תפקידים. הקצה לתינוק את תפקיד נהג מפוח השלג ותן את המשימה להסיר את השלג (צעצועים), ואז הוציא הכל מהעיר (ארגזים, סלים, מדפים ושולחנות לילה). או תן לילד להיות הנהג של אוטובוס בית הספר, והצעצועים הם הנוסעים שלו בבית הספר. כיום המשימה שלו היא לקחת את כולם לבתיהם (בובות לבתיהם).
לַחקוֹר. צור מפה עם מספר ערים. בוא עם משחק באמצעותו ורצף פעולות ברור. לדוגמא, בעיר אחת, ילד צריך לנקות את הים (שטיח) מאשפה (צעצועים), בעיר אחרת - לקצור (לגו), ובשלישית - לקחת חבילות. ניקיון זה יהפוך להרפתקה מהנה.
יְצִירָתִיוּת. אם ילדכם אוהב להמציא ולהיות יצירתי, צרו יחד כלי ניקוי מכלים זמינים. הכינו שטיח מעופף מקרטון, צבעו אותו ותנו לו לשאת צעצועים למקומות.
ניקוי מיני משפחתי בערב. שמרו על ילדכם בחברה: ביחד זה קל ומהיר ומהנה יותר. הילד אוסף צעצועים, ואתם מאבקים, מטאטאים ומנגלים את הרצפה ומסדרים במקומם כדורים ושקיות גדולות.
אנחנו צוברים נקודות. אינך יכול להניע ניקיון באמצעות כסף, ממתקים או מתנות. אבל אתה יכול לצבור נקודות עבור משימה שהושלמה. רשמו את מספרם במחברת מיוחדת או מדבקות מדבקות לכל ניקוי. סיכמו בסוף השבוע. השתמש בנקודות שנאספו בטיול במוזיאון, במשטח קרח או בגן חיות.
תַחֲרוּת. אם יש לכם יותר מילד אחד, צוות ורוח תחרותית יעזרו בכל משימה. זה מקל על החדרת העצמאות. שמי שמנקה הכי מהר יקבל את הפרס של בחירת סיפור לפני השינה.
צעצועי בריחה. אם אף אחת מהשיטות לא הוכיחה את עצמה כיעילה, אסוף את כל הצעצועים והסתיר אותם. כשהילד מגלה את האובדן, התחל להחזיר אותם כל פעם, בתנאי שאחרי המשחק הוא ישים אותו במקומו. אם התינוק ממלא אחר ההוראות, אז בבוקר תוכלו להחזיר את הצעצוע הבא. הסבירו שצעצועים יכולים לחיות רק בניקיון, וכשיש בלגן מסביב הם נעלבים ועוזבים. כדי לאחד את העיקרון הזה, תוכלו לקרוא את סיפורו של מוידודיר יחד.
בתים קטנים. הכינו אחסון מעניין לכל צעצוע. צבעו את שולחן המיטה בעיגולים רב צבעוניים, קישטו את הסל באבני חן ובבדים, הכינו חלונות יפים עם וילונות במיכל. לפני השינה, התינוק צריך להכניס את כל הצעצועים לבתיהם.
ניקיון במהירות. חלקו את חדר הילדים לחצי, הניחו בקצה שני מיכלים גדולים והתחרו לאסוף צעצועים עם ילדכם. נסו להיכנע לאדים, מכיוון שכוחותיכם אינם שווים. והוא ישמח לנצח.
גברת ניקיון קסומה. הלבישו את בתכם כפיה ותנו מטה קסמים. תן לה להציל את הבובות שלה מהדרקון המרושע על ידי הסתרתן במקום. והילד יכול לשחק בתפקיד שוטר או רובוט שמגן על העולם מפני תוהו ובוהו.
אֲרִיזָה. אתגר את ילדך למיין את כל הצעצועים לפי סוג, גודל, צורה. למשל, בובות בקופסה אחת, מכוניות בשנייה, וצעצועי קטיפה בשלישית.