מה לעשות אם ילד גונב כסף מההורים: עצה מפסיכולוג

נושא הגניבה רלוונטי בקרב משפחות רבות. אפילו הילדים המשכילים ביותר גונבים. בעיה זו לא נחקרה מעט; ניתן לזהות את עובדת הגניבה גם במשפחה משגשגת.

תחושות הוריות: הלם, סרבול ובושה הן התגובות הראשונות. לעתים קרובות הבעיה מושתקת, מוסתרת. הילד ננזף, צופה עתיד פלילי או אפילו נתון לעונש פיזי. למעשה, ברוב המקרים, לא הכל כל כך מפחיד. זה תלוי בתגובת בני המשפחה הוותיקים יותר אם המעשה יחזור על עצמו או לא, האם הוא יתוקן במוחו של האדם הקטן.

בגיל שלוש התינוק מתחיל להפריד את עצמו מהוריו. מודעות עצמית, ההבנה של "שלי הוא של מישהו אחר" מתפתחת.

הגיל הוא ההוכחה שהוא מבין מעשה רע. אמנם יש מקרים שבהם בגיל חמש התינוק נותן דין וחשבון על מעשיו, ובגיל שבע אינו מבין שהוא ניכס לעצמו מישהו אחר. הכל אינדיבידואלי ודורש התייחסות מקרוב וסיוע מוסמך.

לקח דבר בלי לשאול: סיבות

התנהגות חברתית מוצאת לעיתים קרובות אצל ילדים שאינם אחראיים, בעלי רצון חלש ולא הוחדרו לערכים, ולא הוסבר להם ההבדל בין זה לזה של מישהו אחר. אל תשכח שהמורים הראשונים הם הורים, ורק אחריה החברה.

אם הצאצא נכנס לחברה גרועה כדי להוכיח את סמכותו, הוא מסוגל להרבה. אם בבית התחביבים והבעיות שלו לא חשובים והוא נדחה, הילד הולך לחפש נחמה ברחוב.

אנו מבינים את המניעים אם הילד גונב גם בבית הספר וגם בבית

החרטה גדולה, אך הרצון להחזיק מישהו אחר חזק בהרבה.
חוסר שביעות רצון - פסיכולוגית ו / או חומרית. (אולי הרעיונות שלו לגבי הדרוש שונים משלך.)
הבנה לא מספקת של מוסר וכוח רצון.

אדם בכל גיל מסוגל לעשות מעשה פסול. אם הוא רוצה משהו רע מאוד, הוא יכול להיכנע, להצדיק את חולשתו שלו, להמציא תירוצים שונים. גניבות כאלה הן ספוראדיות ונותרות ללא השלכות. האשם סובל מחרטה, מסתיר אפילו מקרובי משפחה, אינו משתמש בגביע - זורק אותו או מסתיר אותו.

אם ילדים ידידותיים ובוטים גונבים פתאום משהו, הם זקוקים במיוחד לעזרה. בעזרת שיחה, ההורים צריכים לכלול רווח ונקמה חומרית. התרחיש המקובל: הילד לא יכול להסביר מדוע עשה זאת. קרובי משפחה מוטרדים מכך שהאשם בוגד. הם מחכים ואפילו דורשים חזרה בתשובה. אך ככל שהשיטות אגרסיביות יותר, כך הקיר עבה יותר, ואתה רחוק יותר מהאמת. לעיתים קרובות בעיית הגניבה מופיעה לראשונה בגיל צעיר מאוד. ואז האשם נענש מבלי להבהיר את מהות הסיבה לכך. ובגיל 13-14 המצב עולה מדרגה במרץ מחודש.

חשוב על מערכות היחסים שלך, שינויים שליליים (גירושין), עוינות וקור - כל אלה משפיעים על תינוקך. התחל עם עצמך ושפר את האווירה בביתך. אין מעט רצון להחליף את צאצאיך, אתה צריך להתכנס, לצעוק פחות ולהראות יותר אהבה.

נְקָמָה. הדברים נעלמים מחברי כיתה שיש בהם קנאה. "גביעים" כאלה מוסתרים, אין תועלת מהותית. בעזרת פעולות בלתי חוקיות, התלמיד מגביר את חשיבותו בעיני עצמו. כמובן שהוא לא פופולרי בבית הספר. אם אתה מזהה את ילדך בשלב זה, שבח אותו. על הכל, על כל מעשה טוב, שבחים מאוד, הוא חסר את זה. ביססו יחסי אמון. אל תקבע ציונים מהותיים להישגים, ואין כסף לציונים. לילד שלך חסר קרבה רגשית וביטחון עצמי, ולא כסף.
חינוך מוסרי. האשם לא חושב עד כמה אחרים נסערים, וגם לא אכפת לו מההשלכות האפשריות. זה קורה כאשר לא הסבירו לאיש הקטן מה הוא לקח מבלי לשאול והבעלים יהיה נסער מאוד. כדאי לקרוא ואז לדון בסיפורים וסיפורים נושאיים. זה יעיל במיוחד בגילאי 6-7.

בשום מקרה אל תשאירו אותו לבד עם המעשה, אל תכפו או תשללו ממנו אהבה. שיידע שאפשר לתקן הכל, לתת יד עוזרת, ללמד אותו להיות אחראי, לעזור לשיקום.

מה אם גנב נתפס?

ואם אתה לא נתפס, אז אל תאשים, וגם כשאתה נתפס ביד, שלוט בדיבור שלך. האשמות, בייחוד חסרות קרקע, עלולות ליצור תסביך נחיתות, לפעמים מספיק אירוע אחד. נזק בלתי הפיך ייגרם לאישיותו. תן לתינוק לדעת שהוא יכול לתקן הכל, זה ישמור עליו בטוח.

לאחר העבירה צפוי המשך, בכל מעשה שמופיע גניבה, הדבר דוחף לפשעים חדשים. אי הבנה ודחייה מצד בני הבית מובילה לכעס. וניכוס הדברים כבר הופך לא רק לנקמה, אלא גם לדרך לספק צרכים חומריים.

כולל 7 שנים

זכרו שילדים בני 5-7 אינם פושעים, הם לא גונבים ביודעין - הם פשוט לוקחים. התינוק חושב שיש לה את הזכות לכל מה שהיא יכולה להגיע אליו. הכל בעולם הזה הוא "שלי" עד שבני הבית מראים את גבולות המותר. ילדים שלא אומרים להם מה נכון לא מרגישים אשמים, הם מקבלים רק הקלה ממה שהם רוצים.

אם אתם תופסים ילד גונב בגיל 7, פתרו את הבעיה הזו באהבה, הציעו לו את עזרתכם. שקול מחדש את הגישה שלך, הבטיח לך אהבה. סבלנות המוצגת תעזור לך להתמודד עם הבעיה מהר יותר.

מבחינתך זה סימן לכך שהתלמיד מרגיש מקופח, לא אהוב, והקשר עם הוריו חלש. אהבה והכרה הם הצרכים הבסיסיים של כל אדם. היעדרם יגרור בעיות קשות בהתאקלמות בחברה. הרצון להיות פופולרי חזק בהרבה מהפחד מעונש. בגיל 6-7 נערים ונערות תלויים ביחסים עם בני גילם. למשל, הצאצאים יכולים לזכות בחביבת החברים על ידי קניית ממתקים עבורם, וגניבת ממך כסף. במקרה זה, למדו אותו להיות חברים, הבנו כיצד תוכלו לעניין את חבריכם לכיתה.

מאפייני גיל ההתבגרות

בגילאי 8, 9 ו -10, גניבה מופיעה בגלל כוח רצון שאינו מפותח מספיק. הוא פשוט לא יכול להתנגד, אם כי יש בושה למעשיו. בגיל 8 כבר יש להם אחריות על עצמם, ילדים הופכים לעצמאים יותר. הרצון להצטרף לקבוצה, להיות בקבוצת עמיתים הוא חזק מאוד. נראה להם שהם מקופחים אם לחברים בכיתה יש משהו שאין להם. ואז הגניבות נובעות מהצורך להיות "כמו כולם" או להתחרות עם חברים. במקרה זה, הילד יכול לגנוב לא רק בבית, אלא גם בחנויות.

טיפים להורים:

פיתחו עצמאות אצל ילדכם, תנו לתינוק להגדיר לעצמו יעדים ולמדו להשיג אותם.
תן יותר חופש, תן לו לעשות את מה שהוא כבר יכול לעשות.
דון בתקציב המשפחתי. בואו לפשרה, למשל, לוותר על משהו על מנת לחסוך בדבר שהילד זקוק לו.
הציעו לו הכנסה משלך. למשל, העברת עיתונים או פרסומות, עזרה בבית למשך כמה שעות וקבלת כסף נוסף על כך.

מִתבַּגֵר

בגיל ההתבגרות, גניבה היא השכיחה ביותר בקרב ילדים. אחרי הכל, בתקופת חיים זו ממתינים להם שינויים רבים, פיזיים, חברתיים ופסיכולוגיים. בגיל זה, לחץ עמיתים (אולי אפילו כפייה) מתווסף לסיבות המפורטות.

באופן כללי, המצב עם נער הוא הרבה יותר חמור מאשר אצל תינוקות. לא ניתן להגן עליו בכוח ממעגל המגעים "הרע", ושכנוע יכול להוביל לתוצאה הפוכה, הוא פשוט לא יקשיב לך.

האופציה האידיאלית היא ליצור מעגל חברתי בגיל הרך. לדוגמא, הם יכולים להיות הילדים של החברים, החברים לכיתה או ילדים עם תחומי עניין משותפים. כשיש כבר חברים, אתה יכול להכיר את כולם באופן לא פולשני. הזמינו לבקר, במידת האפשר, להכיר את ההורים.
אם המצב אינו בשליטה, מקרים של גניבה מתרחשים בתדירות גבוהה יותר, ואתה מבחין בקשיים אחרים בתקשורת עם הילד - זו סיבה לפנות למומחה, לפסיכולוג.

מניעה: מה לעשות כדי למנוע

כאמצעי מניעה יעזור:

שיחה חסויה - שתף את חוויותיך, דן בבעיות.
כוון את הפעילות שלך לתחומי עניין - ספורט, ציור, צילום. הוא יפגוש אנשים דומים בכיתה, ירגיש מאושר, עסוק ונחוץ.
עשה עם אחרים כמו שאתה רוצה שיתייחסו אליך - זה כלל הזהב לכל אדם. זה ילמד אותך להזדהות ולהרהר ברגשותיהם של אחרים.
בכל גיל, צריכה להיות אחריות, כמובן בתוך הכוחות. אתה יכול להיות אחראי להשקיית פרחים או ללכת לחנות. זה תלוי בך, אך בהדרגה הוא ייקח על עצמו עוד ועוד אחריות.

אין גניבות!

פחד מעונש וחמלה כלפי הקורבן מונע מאנשים רבים מפעולות בלתי חוקיות. השיעור המוסרי החשוב ביותר עבור ילדינו הוא המשפחה. התנהגותם של יקיריהם, דוגמת האם והאב, היא שמלמדת אותנו לתעדף.
אל תתן פורקן לכעס - על ידי כך אתה מונע מהביטחון של תינוקך ובעתיד תשלול ממנו מערכות יחסים רגילות עם אנשים.
מכות, ענישה פיזית, ואפילו עם איומים למסור אותם למשטרה - ימררו וילכו ילדים, הם יחיו בביטחון מלא שהם אכזריים.
חלקו באחריות, הראו שהמעשה שלו מעציב אתכם, אך יחד עם זאת, הבהירו שלא תשאירו בצרות. התרופה הטובה ביותר היא שיחה מלב אל לב, דיון ברגשות שלך.
לרדת לתחתית, לברר את הסיבות האמיתיות למה שקורה. יכולה להיות בעיה רצינית מאחורי מה שקרה.
אל תזמין, חפש דרך לצאת ביחד. כמובן שיש להחזיר את הגנוב. אבל הצאצאים יכולים לסמוך על התמיכה שלך. קחו את הדבר יחד, במקרים קיצוניים, הציבו אותו בדיסקרטיות לבעלים.
פיתוי. אל תשמור את הכסף שלך במקומות גלויים. למדו אותך כיצד לנהל נכון את הכספים שלך.
שבח ליושר. הילד הביא צעצוע שאבד - חפש את הבעלים. ספר לנו כמה התינוק ישמח שהיא הוחזרה. הבהירו שזו בדיוק התגובה שציפיתם, אף אחד אחר לא יכול להיות.

שקר: איך להיגמל

שקר הוא סימן למשבר אמון בין התינוק האהוב להורים. עליכם להבין אילו מהצרכים התינוק מנסה לספק בעזרת שקרים. זה יכול להיות דמיון מפותח, חוסר תשומת לב או פחד מעונש, פחד שהורים יפסיקו לאהוב.

השלבים הבאים יעזרו לך:

פתור את הסכסוך הפנימי, עזור לתקן את המצב. הפוך לבעל ברית, למד אותך כיצד לפתור בעיות מתעוררות.
אל תנסו לשלוט לחלוטין בילד. שליטה מוחלטת תגרום לכם לרצות להתרחק, למחות ולשקר עוד יותר.
נפרדים בין מציאות לבדיה. הציעו לחבר אגדה ביחד אם לילד יש דמיון אלים. וודא שהוא מבין את ההבדל בין מציאות לאגדה.
הראה הכל בדוגמה. אל תבטיח הבטחות ריקות, אל תרמה. אתה מהווה דוגמא לילדיך, טוב אם זה חיובי.
אל תלחץ על המתבגר שלך, הרחיב את הגבולות האישיים שלו. הדגש את "האשראי" של האמון. לגרום לו להרגיש עצמאי.
גניבה ושקרים הם תוצאות שונות של בעיות דומות במידה רבה. לעתים קרובות הם מלווים זה את זה. בכל מקרה, שניהם מהווים איתות רציני להורים. אל תתנו למצב להתקדם: לכם ולילדיכם הזכות להיות אנשים מאושרים ומספקים את עצמם.