כשהילד אומר "אמא"

כל אם מצפה למילה הראשונה של התינוק. לרוב המילה הזו היא "אמא". עם זאת, אתה לא צריך למהר עם התינוק, מכיוון שכישורי דיבור אצל ילדים מתפתחים בקצב שונה. זה תלוי בתורשה, במין הילד ובאיזו תדירות ההורים, הסבים, האחים והאחיות הגדולים מתקשרים איתו.

המילים הראשונות הן החשובות ביותר

זמן לדבר מילים במודע

כל ההורים רוצים לדעת מתי ילד אומר "אמא". זמן ההגייה המודעת של מילים לכל ילד משתנה ונקבע על ידי הגורמים הבאים:

מגדר (בנים בדרך כלל מתחילים לדבר מאוחר יותר מאשר בנות);
תוֹרָשָׁה;
נוכחות או היעדר חריגות בהתפתחות החך והלשון (למשל, התפתחות הדיבור עשויה להאט עם רסן מקוצר);
תכונות הנשיכה;
מזג אישי של הילד.

לרווחתו הגופנית של התינוק יש גם תפקיד חשוב. לעתים קרובות ילדים חולים מתחילים לדבר מאוחר יותר מעמיתיהם.

הגיל המשוער של המילים הראשונות

על השאלה באיזו שעה ילדים אומרים "אמא" קשה לענות באופן חד משמעי. תינוק בריא כבר בגיל 9-10 חודשים מנסה למנות חפצים שנמצאים בשדה הראייה שלו. נאום כזה עדיין לא יכול להיקרא מכוון. התינוק פשוט מחקה מבוגרים ומעתיק את הצלילים שהם מבטאים. לאחר שנה התינוק מתחיל להבין כיצד להשתמש בדיבור; זה הזמן שהמילים המודעות הראשונות שייכות. לדוגמא, פעוט יכול לקרוא אליו אבא, אמא או "באבא", תוך שימוש במילה ספציפית ביחס לאדם ספציפי. כשילד מתחיל לומר "אמא", "אבא" ומילים אחרות במודע, אתה כבר יכול לדבר איתו כמעט כמו מבוגר.

בתחום השנה, אוצר המילים של הילד גדל משמעותית

וריאציות מילה ראשונה

הסטטיסטיקה אומרת שהמילה הראשונה באוצר המילים של 70% מהילדים מתחת לגיל שנה היא "אמא". עם זאת, זה בכלל לא הכרחי. אפשרויות אחרות אפשריות גם: "מטפלת", "באבא" או אפילו "קיסיה" (אם מציגים לתינוק חתול כל יום וחוזרים על שמה). הראשונה יכולה להיות כל מילה, למעט אלה המכילות עיצורים שקשה לבטא: "sh", "sch", "c", "r". חובב צעיר של מכוניות צעצוע יכול להגיד לראשונה "BBC", ילדה שרואה בובה יפה יכולה לומר "ללה". אם האם לעיתים קרובות איננה, התינוק יכול להיות הראשון לקרוא לשמו של המבוגר עמו הוא מתקשר יותר מכל: אלה סבתות, דודות, אח או אחות ("אניה", "ליוליה", "ג'וליה"). לכן, אל תחכו שהילד יגיד "אמא". אולי הוא יהיה הראשון שיוציא מילה אחרת לגמרי.

בשפה "ילדותית" התינוק מנסה למנות את כל מה שמעניין אותו

מעניין. מנגנון המפרק של התינוק מתפתח בהדרגה. בהתחלה הוא מבטא רק צלילים (מה שמכונה "זמזום"), ואז מתווספים להם העיצורים "m", "n", "l", כנוחים ביותר להגייה. אולי זו הסיבה שהמילה "אמא" נשמעת דומה בכל שפות העולם - הצלילים "m" ו- "a" קלים ביותר לבטא את התינוק.

מגרה את התינוק שלך לדבר בצורה צלולה

כשתינוקות מתחילים לדבר את דבריהם הראשונים, זה הופך לחוויה משמחת עבור ההורים. ילד בריא לחלוטין יכול לשתוק זמן רב, "כמו מפלגתי", אם הוריו לא מעודדים אותו לבטא מילים מכוונות. ידוע כי אזורי המוח האחראיים להתפתחות הדיבור מפותחים באופן פעיל במהלך כל פעולה עם הידיים: משחקי אצבעות, ציור, דוגמנות. כדי לשמוע את המילים הראשונות מהר יותר, ההורים צריכים:

שחקו לעתים קרובות יותר עם הילד בבנאי, קוביות, פירמידות לפיתוח תיאום תנועות ומוטוריקה עדינה;
תן לתינוק את החפצים שהוא רואה כל יום (חתול, כלב, כפית, מכונית);
לשיר לילדי שירי ילדים ולספר אגדות המתאימות לגיל ("קולובוק", "חן-ריבה");
צפו בספרי תמונות לילדים עם תינוק והלחינו סיפורים קצרים מתמונות.

יש צורך לבטא את כל המילים בשיחה עם התינוק בצורה ברורה, תוך הנחת לחץ נכונה והגיית כל האותיות. אם קצב הדיבור מהיר מדי, אין זה סביר שהילד יבין משהו, ולכן השיחה בין המבוגר לפירורים צריכה להיות רגועה, נמדדת. לא מומלץ לילד להשמיע שירי ילדים מודרניים שנשמעים בקצב מהיר (למשל הרכב "קוקוטיקי"), מוזיקה כזו מיועדת לילדים מגיל 3 ומעלה.

משחקים לפיתוח מיומנויות מוטוריות עדינות תורמים להתפתחות הדיבור הצלול

עזרה ל"שקטה "הקטנה

קורה שהורים מעורבים באופן פעיל עם התינוק: הם מפסלים, מציירים, שרים וקוראים אגדות, אבל הילד (הילדה) עדיין שותק. כדי לעזור לתינוק בעדינות ובאופן לא פולשני לשלוט בדיבור, עליך:

בקר אצל אורתודונט ורופא שיניים (אולי העיכוב בדיבור נגרם מבעיות בשיניים או בנשיכה);
התחל לגמול מהפטמה (יניקה ממושכת על מוצץ יכולה להאט משמעותית את התפתחות הדיבור);
לעתים קרובות יותר שאל את הילד מה בדיוק הוא רוצה כדי שהילד לא יראה בתנועות, אלא מכנה חפצים במילים;
ספר לילד על כל מה שהוא רואה בבית, בטיול, בטיול.

זה ידוע שילדים להורים שותקים, ככלל, גם לא נבדלים מהדיבורים, זה נורמלי. תורשה ממלאת תפקיד חשוב בשליטה בכישורי דיבור. הדבר החשוב ביותר הוא להתמודד עם התינוק כל יום, ואז אוצר המילים של הפירורים יתחיל לצמוח מהר מאוד.

בשום פנים ואופן אין להפעיל לחץ על תינוק בן 12-16 חודשים, ולהכריח אותו לבטא מילה ספציפית (למשל "אמא"). בגיל זה, ילדים מבטאים רק את מה שהם מסוגלים לבטא, המנגנון הקולני של כל אחד מהם מתפתח בנפרד. לחלקם קל יותר לומר "אמא", לאחרים - "אבא" או "אישה". במוקדם או במאוחר, בבוא העת, התינוק ישתלט בכל צלילי השפה הרוסית ללא יוצא מן הכלל.

אם תינוק בריא שותק זמן רב, זו לא סיבה לדאגה.

סימנים להתפתחות דיבור מאוחרת

אם, לאחר שנה וחצי, ילד או ילדה ממשיכים לשתוק, רופא ילדים או נוירופתולוג עשויים לאבחן "התפתחות דיבור מאוחרת". יש לזכור כי אבחנה כזו נעשית לרוב על רקע הפרעות ומחלות נלוות אחרות. אם התינוק בריא כמעט, אינך יכול לדאוג ופשוט לחכות מעט. יש להשמיע את האזעקה אם:

הילד לא רק שלא מדבר, אלא גם לא מבין את הדיבור של מבוגרים;
התינוק אינו מגיב למילים המופנות אליו;
הילד לא מגלה עניין בעולם הסובב אותו, לא אוהב להסתכל בספרי תמונות לילדים;
בהיסטוריה הרפואית של האדם השקט הקטן, יש פתולוגיות נוירולוגיות מולדות.

מומחים אומרים כי ההתפתחות האינטנסיבית של הדיבור מקלה על ידי השתתפות הילד בגן (פעוטון) ופעילויות קבוצתיות התפתחותיות המתאימות לגיל, וכן מתקשורת פעילה עם אחים ואחיות גדולים (אם ישנם ילדים אחרים במשפחה). אם התינוק מבלה הרבה זמן לבד ולעיתים קרובות הוא משאיר לעצמו, יתכן שהוא לא אומר את המילים הראשונות זמן רב מאוד.

על ההורים לפקח לא רק על הכמות אלא גם על איכות המילים הראשונות. ילדים אחרי שנה כבר יכולים להיות מתוקנים בעדינות, ומגרים אותם לדבר נכון (למשל, לא "ביביקה", אלא "מכונה"). על מנת שהתפתחות כישורי הדיבור תעבור נכון, מטפלי הדיבור אינם ממליצים באופן קטלוג ללמד ילדים מתחת לגיל שלוש שפה זרה, אפילו לא בצורה של משחק.

היוצא מן הכלל הוא משפחות דו לשוניות, בהן ההורים דוברים בתחילה שפות שונות, במקרה זה תינוק בריא יכול ללמוד את שתיהן בקלות, אך זה קורה בהדרגה.

תשומת הלב! אם תינוק בריא מתקשר באופן פעיל עם אחרים בשפתו, איש אינו מבין, זהו גרסה של הנורמה. הילד כבר מדבר, רק בינתיים בדרכו שלו. אם ילד בן שנה וחצי ומעלה שותק ללא הרף, נזהר מאחרים, מגלה לעיתים קרובות אגרסיביות ומסרב לתקשר, זה עשוי להיות סימן לאוטיזם.

אם התינוק כבר בן שנה, אבל הוא לא ממהר לרצות את הזקנים במילים הראשונות, אתה לא צריך להיכנס לפאניקה. תינוק בריא ומפותח פיזית בהחלט ידבר; העיקר לעורר אותו לכך על ידי דוגמא אישית. אם לתינוק יש ליקוי נוירולוגי כלשהו או שהוא חולה לעתים קרובות, העיכוב בהתפתחות הדיבור עלול להיגרם על ידי הפרעה חמורה הדורשת פיקוח מומחה.