מה לעשות אם ילד גונב כסף מההורים: עצה מפסיכולוג

משפחות רבות נאלצות להתמודד עם גניבת ילדים. פסיכולוגים עוזרים להבין מדוע הילד גונב כסף, ונותנים עצות להורים כיצד להימנע מגניבה שוב בעתיד.

גניבת ילדים היא בעיה נפוצה. ויש משפחות שנאלצות להתמודד עם זה באופן קבוע. איך להבין מדוע ילד גונב כסף מההורים, ואיך להתנהג נכון למבוגרים במצב קשה זה? ייעוץ פסיכולוגי יעזור להורים לנקוט בעמדה הנכונה, לשפר את היחסים עם ילדים ולהימנע מחזרה על גניבה בעתיד.

רוב ההורים יום אחד צריכים להתמודד עם סיטואציה בה ילד לוקח דבר של מישהו אחר בלי לשאול. ואם כסף נגנב, אז הידיעה הזו על ההורים פשוט מובילה לזעזוע ותמיהה, הם לא יכולים להבין איך זה יכול לקרות ומדוע זה קרה בדיוק עם ילדם וכיצד לנהוג במקרה זה. העיקר הוא לא רק למצוא את המילים הנכונות ולהסביר לילד מדוע המעשה שלו רע ולאילו תוצאות זה יכול להוביל, אלא גם להבין מדוע האיש הקטן ביצע את המעשה הזה. ואז הם מתחילים לחשוב מה יגידו קרובי משפחה וחברים אם יגלו זאת.

לאחר שנודע שילדו שלו גונב, כל אחד מההורים חווה קודם כל הלם: "איך הילד שלי יכול היה לעשות את זה?" ואז המבוגר מתחיל לחשוב מדוע זה קרה, מה אשמתו במצב זה, כיצד להעניש את האשם ומה לעשות כדי למנוע מהמצב הזה להתרחש שוב. רוב ההורים, ובמיוחד אמהות, גם במקרים כאלה חשים אשמה, מתוך מחשבה שהם מתגעגעים למשהו בגידולם, לא יכלו להסביר ולהעביר להבנה.

קודם כל, אתה צריך להירגע ולנסות להבין את המצב ולהבין אם הילד גנב בפעם הראשונה או שזה כבר קרה בעבר, וההורים בדיוק למדו על זה. עכשיו אתה צריך להודות שמושג הגניבה אינו חל בדרך כלל על ילדים באופן כללי, מכיוון שהחיים האמיתיים והפנטזיות של הילד אינם נפרדים במוחו. לפעמים הוא עצמו לא יכול להבין שהמעשה שלו כל כך נורא.

יש חשיבות רבה לגיל הילד. אם הוא בן 3-5 שנים, הוא פשוט לא ממש מבין את ההבדל בין שלו ושל מישהו אחר, והוא בקושי יוכל לרסן את רצונו לקחת את הדבר שהוא אוהב. ועכשיו, לאחר שהתבגרו, ילדים מתחילים לממש את מושג הבעלות והשייכות למישהו.

הילד יכול, בזמן ביקורו, לקחת צעצוע יפה או ספר פשוט כי הוא מצא חן בעיניו. לפעמים ילדים מוציאים בסתר משהו בסופר, כמו ממתקים. ילד לא יכול לעמוד בפני כל כך הרבה דברים מפתים, ולא מבין כי קודם כל צריך לשלם עבור כל זה.

אם זה קרה בפעם הראשונה, אמא או אבא צריכים להסביר לילד את ההבדל בין זה לזה של כל אחד אחר וכי לכל הדברים בחנויות יש מחיר משלהם. הטעות של ההורים היא שהם נוזפים בילד על דבר יקר ערך, ואם הוא לוקח ספר או צעצוע של מישהו אחר בלי לשאול, אף אחד לא ישים לב אליו. עליכם להבין כי עבור ילד, הדברים אינם נמדדים במונחים כספיים, הם אוהבים או לא אוהבים אותם.

הילד פשוט נכנע לדחף לקחת את הדבר שאהב. לא עוד. ילדים מבוגרים צריכים להיות מודעים היטב למושגים "שלהם" ו"אחרים ", ולכן במקרה של גניבה צריך להבין מדוע הילד נקט צעד כזה.

משימת ההורים היא להעביר לתודעת הילד כי אי אפשר לקחת את הדברים של אנשים אחרים מבלי לשאול. חובה לבקש רשות מהבעלים של הדבר הזה.

מה מניע ילדים לגנוב: סיבות

במשך זמן רב, מבוגרים עשויים שלא להבחין באובדן שינוי קטן או עדות קטנות. ולאחר ששמת לב פעם אחת, מחק על שכחתך, אל ייחס חשיבות. יש הורים שמניחים כל מה שהם רוצים, אך אינם מאפשרים את אשמתם של בניהם ובנותיהם האהובים אפילו במחשבותיהם. לכן, חשיפת האמת היא ממש מוחצת. כל הסודות מתגלים מתישהו.

רמת הרווחה והעושר המשפחתי אינה אינדיקטור. גניבת ילדים נצפית במשפחות חד הוריות, ובמשפחות מורכבות, שבהן אף אחד לא מטפל בילד, ובמשפחות רגילות לחלוטין, בהן מבוגרים שמים לב ומפנקים, ונותנים דמי כיס. מה הסיבה? מדוע ילדים מתחילים לגנוב כסף מהארנקים ומהכיסים של הוריהם?

פסיכולוגים מציינים כמה סיבות עיקריות לגניבה

1. הרצון להחזיק דבר כלשהו

לפעמים הרצון להשיג את הדבר שהוא אוהב הופך כל כך חזק עד שהילד לא יכול להתמודד עם זה. זה נכון במיוחד לילדים אשר לאחר שראו שצעצוע מעניין נותר ללא השגחה, יכולים לעלות ולקחת אותו לעצמם.

משימתו של אדם מבוגר במקרה זה היא להסביר לבנו או לבתו שהדבר אינו שייך לו, ובעליו יהיה נסער מאוד ובוכה. כדי להוכיח לדוגמא, תוכלו להרים את הצעצוע האהוב על ילדכם ולשאול כיצד הוא מרגיש, אתם צריכים שהילד יבין אילו רגשות עולים במצבים כאלה.

2. גניבה למען מטרה טובה

לפעמים ילדים גונבים כסף, אבל לא מבינים שזה רע. ילד קטן יכול לגנוב כסף כדי לקנות מתנה לאמא שלו או לחבר שלו. נראה לו שהוא עושה מעשה טוב. כשנשאל מהיכן השיג את הכסף, יכול הגנב לענות שהוא מצא אותו והחליט שהם לא איש. במקרה זה, יש להסביר את הילד שגם דבר ששוכב על הכביש אינו הופך להיות רכושו של מי שמצא אותו.

העיקר ללמד על ידי דוגמא. אם אמא או אבא, שמוצאים משהו ברחוב, מסתירים אותו בכיסו, הילד יחשוב שזה צריך להיעשות.

3. לבנות אמינות עם חברים

רוב הילדים שואפים להשיג סמכות בקרב בני גילם (או להשיג את טובתם של ילדים גדולים יותר) ולעיתים קרובות דבר בעל ערך רב הופך לסיבה לזכייה בחסד זה. אם לילד אין את הדבר הזה, הוא יכול לגנוב אותו. עליכם להסביר לילד שגניבה לעולם אינה מובילה לטוב ובדרך זו אינכם יכולים לזכות בסמכות, אלא לקלקל את עתידכם, ולהיפך, להפוך לאדם חסר כבוד!

4. לענות על הצרכים שלך

אם ילד גדל במשפחה עם הכנסה נמוכה, יתכן וחסר לו הדברים שיש לחבריו: בגדים אופנתיים, גאדג'טים, צעצועים יקרים. ילד יכול לגנוב כדור או בובה שיש לעמית, ובני נוער גונבים כסף כדי לענות על צרכיהם ולהתעדכן עם חברים.

קודם כל, ההורים צריכים להסביר שגניבה היא תמיד פשע. אך יחד עם זאת, עליכם לחשוב האם הם מספקים לבן או בת לא רק את האוכל והבגדים הדרושים, אלא גם כמה דברים שמביאים שמחה ומעניקים ביטחון. אפילו תלמידי בית ספר יסודי צריכים להחזיק דמי כיס קטנים.

5. תחושות נקמה

ילדים יכולים לגנוב על מנת לנקום במתעלל בהם. אם עמית אומר בלעג בבחירות לילד שאין לו את המודל האחרון של קונסטרוקטור או רובוט ועושה לו צחוק מול חברים אחרים, אזי תחושת הטינה יכולה לאלץ אותו לבצע מעשה לא נאה. הילד יגנוב את מושא גאוותו מחבר רק על מנת לנקום את העבירה שנגרמה. יש צורך ללמד את הילד לא להגיב לעבירה בגניבה. צריך לפתור סכסוכים, ולא להחמיר.

שימו לב אם הילד מרגיש אשם על המעשה. אתה לא צריך לצעוק ולהכות את התינוק שלך מיד. תן לו הזדמנות לפדות את עצמו! שלח אותו למסור את הפריט לבעלים. שיהיה לזה מיד כפרה ועונש בשבילו.

6. קנאת עמיתים

תקשורת של ילדים זה עם זה יכולה להיות אכזרית מאוד. וילד שאין לו צעצועים יקרים, נעלי ספורט או טלפון יכול להיות מותקף ברצינות. סרבול ובושה הם סיבות טובות להורים להתחיל לאבד כסף מהארנק. ראשית, סכומים קטנים, בהמשך - שטרות גדולים.

גניבה לא יכולה לפתור את הבעיה. מבוגרים צריכים לא להתעלם, לא לפספס את הרגע ולהסביר בבירור שאי אפשר לקבל הכל בבת אחת. חשוב להעביר לתודעת הילד את הרעיון שאדם אינו גרוע מאחרים אם אין לו אייפון.

7. חברים "קונים"

בחברת חבר'ה לעיתים קרובות מישהו בולט שיש לו הרבה דמי כיס, שיכול לפנק חברים בגלידה או צ'יפס בכל עת. ילד כזה נמצא תמיד באור הזרקורים. ילדים מאמינים באופן שגוי כי חברות נרכשות בדרך זו. במאמץ ליצור חברים, ילד יכול להרשות לעצמו להפר את הכללים - להתחיל לקחת כסף מההורים בלי לשאול.

בשל גילם, ילדים כאלה עדיין לא מבינים שחברות כזו מסתיימת בכסף. על ההורים להסביר מהי חברות אמיתית, כיצד היא מושגת ונמדדת.

8. חוסר תשומת לב

הסיבה הפרדוקסלית ביותר. כשילד רק רוצה למשוך את תשומת לב ההורים. כלומר, את הכסף הגנוב מוציאים על רכישת פריטים שבהם מבוגרים יבחינו בהחלט. מתברר שבמקרה זה אמא ואבא הם שדוחפים את הצעד הנואש של גניבת ילדים, שהתגעגעו למשהו עולמי בגידולם, או פשוט צללו לחייהם. לא משנה כמה הילדים עצמאיים, עליכם לתקשר איתם - בתדירות האפשרית.

מצב כזה הוא אות לפעולה. על ההורים לחשוב מחדש לחלוטין על חייהם ולהקצות זמן באופן כזה שיש שעות ודקות יקרות לילד.

תנו לילדכם להבין שהאפליקציה המודבקת על ידו יכולה לתת הרבה יותר רגשות מאשר לגנוב כסף ודברים. במקרה זה, הרגשות מהיישום יהיו חיוביים, אך גניבות לא. הסבירו שאתה אוהב אותו ושים לב, ואם הוא חושב שזה לא כך, הוא טועה. נסו לבלות יותר זמן עם ילדכם.

9. ספונטניות של ילדים

זה קורה שילדים פשוט לא מבינים מאיפה הכסף ובאיזה מחיר מבוגרים מקבלים אותו. הכסף נמצא בארנק ומשם כולם מקבלים אותו לפי הצורך, נכון? בהתאם, הילד יכול לקחת ולהוציא סכום כלשהו. דבר נפוץ למדי. אין דבר כזה גניבה בראש של ילד.

במקרה זה, ההורים צריכים להסביר מהי עבודה, כיצד היא משולמת. המניעה הטובה ביותר של גניבה היא לאפשר לילד "להרוויח" כסף בעבודה שלו. לאחר שחווה פעם כמה זה קשה, בעתיד הוא יחשוב לקחת או לא לקחת בלי דרישה את מה שאחרים הרוויחו.

לאחר שהבנו את הסיבות שדוחפות ילדים לגנוב, יהיה למבוגרים קל יותר להימנע מחזרה על מצבים כאלה בעתיד. לדעת את התשובה ל"למה ", זה קל מספיק לפתור את השאלה. העיקר לא לעצום עיניים ולא לוותר. אם הילד מרגיש מתירנות, זה לא יוביל לשום דבר טוב. גניבה מכיסיהם של יקיריהם יכולה להתפתח לגניבה מזרים.

כיצד יכולים הורים "להגיע" לילד?

בשלב מסוים, ההורים מבינים שהילד התחיל לגנוב. לפעמים זה קורה פתאום (נתפס במקום חם) או בהדרגה, אחרי שבועות ואפילו חודשים (על ידי ניחושים, השוואת עובדות, הופעת חפצים "מצאו", דברים). לאחר שהם מבינים את המציאות, מבוגרים צריכים לקחת פסק זמן. פשוט נדרש זמן מה כדי לחשוב על המצב, כדי למצוא את הדרך הנכונה לפתור את הבעיה. בשום מקרה אתה לא צריך להתפרץ על האשם עם האשמות, ואתה גם לא צריך להעמיד פנים שהכל בסדר. השאלה מורכבת ורצינית. עצת הפסיכולוגים תועיל לרבים.

מה שפסיכולוגים מייעצים

[sc name = ”rsa”]

אחריות. זה נלמד מילדות. אחרי כל פעולה באה תגובה - טובה או רעה. משימות שונות שניתן להפקיד בידי הילד עוזרות בפיתוח איכות זו היטב. דרך טובה להנחיל לילד תחושת אחריות היא שיש חיית מחמד שצריך להאכיל אותה וללכת בה באופן קבוע. הילד יתחיל לטפל בחיה, יבין שהוא אחראי על חיי היצור.
הגדרות נכונות. משנות חייו הראשונות, הילד צריך להבין זאת בבירור לקחת מישהו אחר אסור! להבין מה טוב ומה רע. כדאי לספק מעת לעת דוגמאות להשלכות ולעונשים בגין התנהלות פסולה (במקרה זה גניבה).
תקשורת חסויה. גם אם זה לא שם, זה מה שאתה צריך לשאוף אליו. לשיחות חינוכיות יש את ההשפעה הטובה ביותר על ילדים. נימת שיחה רגועה ועדינה תורמת לאמון הילד בהורים. בשיחות כאלה הילד יכול לשאול כל שאלה ולשמוע תשובות מועילות. ולמבוגרים זו גם הזדמנות נהדרת לרדת לעומק הסיבות שדוחפות את הילד לפעולות מסוימות.
המושג אישי וכללי. לכל אחד מבני המשפחה יש דברים שאף אחד אחר לא יכול לקחת בלי לשאול. הילד צריך להבין שאנשים קרובים נסערים אם קורה משהו לחפצים יקרי ערך. הילד לומד להבין את החשיבות של הדברים דרך הדוגמה לערכים שלהם. לכן, בתורם, על ההורים גם לכבד את המרחב האישי של הילד.
הבנת הרגשות והרגשות של האנשים מסביב. אתה לא צריך להסתיר את הרגשות שלך מהתינוק. אין זה אומר שבמקרה של התנהלות לא נכונה יש לשפוך את כל הרגשות על נפשו של הילד. אך יש צורך בכל פעם להסביר לילד מה בדיוק מבוגרים מרגישים, איך הם דואגים, מה הם חושבים כשהם מגלים את האובדן. מומלץ להשתמש בדוגמאות ברורות כדי להסביר את ההשלכות האפשריות של מעשים רעים.
תשומת לב לאינטרסים של הילד. מעטים מהילדים לא מביעים רצון לעשות משהו. בדרך כלל, במוקדם או במאוחר, יש רצון ללכת לכדורגל, לריקודים, לדוגמנות מטוסים, לתכנות. יש לעודד את האינטרסים של ילדים ולפתח אותם לפיתוח יכולות. זה יאפשר לילד למצוא את מקומו בעולם, לתבוע את עצמו, להתיידד ולהפיץ באופן שימושי את זמנו הפנוי.
חוסר הנגישות של הפיתוי. בדרך כלל נהוג במשפחות להשאיר כסף באופק. ולילדים יש רצון טבעי לחלוטין לקחת אותם בלי לשאול. מומלץ להפריש מקום מיוחד לאחסון כספים. נכון, כשילד במשפחה אפילו לא יודע לאן בדיוק מסירים את הארנק. ככל שפחות כסף מופיע באופק, פחות פיתוי, כך נוצרים פחות סיכויים לא נעימים.
זמינות של כל מה שאתה צריך. ההורים מחויבים לספק לילדים את כל מה שהם צריכים כדי להתפתח ולגדול. זה חשוב ולא נדון. אבל לפחות לפעמים צריך לפנק ילדים, לקנות את מה שהם באמת רוצים. ובמקביל להסביר שלעתים התקציב המשפחתי אינו מאפשר לממש כל רצון, שיש צורך בסבלנות ושאיפה. זה יעזור לילד להבין טוב יותר את ערך הכסף.
דמי כיס. הנפקת סכום קטן למספר ימים היא האופציה האופטימלית ביותר. הילד ילמד לשלוט בהוצאותיהם, להחליט כמה ומתי להוציא, ויבין כמה קשה לחיות לגמרי בלי כסף.
להבין את המניעים של הילד. הבנת מה שהניע את הילד לגנוב היא הדרך לפתור את הבעיה. אם מכר הציע את הרעיון, חובה לדבר עם הוריו של המסית.

12 כללים להענקת דמי כיס לילדים (חוויה אישית). בנוסף ייעוץ וידאו של מומחים
ילדים ודמי כיס: כיצד מלמדים ילד להתייחס נכון לכסף
ילדים וכסף: 10 טעויות של חינוך פיננסי

אלנה פרבוכינה מייעצת

https://www.youtube.com/watch?v=8KDCKkXplT8

טעויות נפוצות שהורים צריכים להימנע מהם

לא צריך להיות חד צדדי למצוא ולחקור את הגורמים לגניבת ילדים.הורים עשויים שלא להבחין בטעויות בהתנהגותם, תוך שהם דורשים מהילד לתקן את המצב. ועל ידי השפעה על הצאצאים בכל השיטות הקיימות, מבוגרים יכולים להיפך להחמיר, לעורר בעתיד מקרים חדשים של גניבה, גסות רוח, אי ציות. במקרים כאלה, אתה גם לא יכול להסתדר בלי עזרה של מומחים.

אתה צריך להיות קפדני, אבל בלי קנאות. כשאתה מעיר רגשות אשם ובושה, ודא שילדך מבין את רגשותיך ואת רגשות האנשים שמהם הוא גנב משהו. ארגן את המצב כך שהוא ייצא ממנו ללא השפלה, אך מתוך הבנה ברורה של העוול שבמעשה. זכרו שאיומים יבלבלו אותו.

לכן, אסור להורים:

שים כסף, אפילו סכומים קטנים, במקומות נגישים בקלות;
התרכז רק בלימודים ובאחריות של הילד והתעלם מחייו בחברה. בנוסף לבית הספר, יש מערכות יחסים עם בני גילם, שמחות, טינה, מריבות. חשוב לשים לב למערכת היחסים של הילד עם חברים, לעזור לפתור נושאים מתעוררים;
השתמש בכוח, הרם ידיים נגד ילדים, צעק כדי לגלות את האמת, את הסיבה לגניבה. כל השיחות בין הורים לילדים צריכות להתקיים בנימה רגועה, בסודיות. משימתם של מבוגרים היא להסביר מדוע לא ניתן לבצע גניבה ומה יכולות להיות התוצאות;
גניבה שגויה. התעלם מאובדן דברים קטנים מכיסים, מדף, ממגירה של שידה. אם כבר הייתה גניבה, ואין ספק בכך, הגיע הזמן לפעול, לנקוט באמצעים, איכשהו להגיב למה שקרה. ובשום מקרה אין להתעלם מגניבה;
ספר לגורמים חיצוניים על התנהלות לא נכונה של ילדים. אל תערב מעורבים מבחוץ, אחרת אתה מסתכן לא רק לגרום לילד שלך לסבול, אלא שאתה עלול אפילו "לאבד" אותו. אינך יכול להאשים ילד בגניבה בנוכחות זרים. יש לתאר בבירור את מעגל המשפחה ואין צורך להקדיש חברים, קולגות וקרובי משפחה רחוקים לבעיות משפחתיות. אנשים שמודעים באופן שטחי למצב עשויים לגבש דעה שלילית שגויה לגבי בנם או בתם. וילד עלול לפתח קומפלקסים מיותרים לחלוטין, תחושה של להיות צמוד מול אנשים אחרים.
אין צורך לקרוא מיד לילד גנב, אחרת מחשבה זו עשויה להשתרש במוחו. אתה לא תובע, אתה לא צריך לארגן משפטים, לנהל שיחה חסויה עם התינוק.

הגבול בין שיחה חסויה לשעות של מוסר יכול להיות קשה למדי עבור מבוגרים. ברוב המקרים, הילד מודע לאשמתו, לכן לא כדאי לומר לו שוב ושוב כיצד הוא טועה. לאחר שקבעת את הסיבה האמיתית למעשה, עליך למצוא פיתרון לבעיה, לנסות לתקן אותה ולמנוע אותה בעתיד.

ילדים זקוקים לתמיכה גם כשהם טועים לחלוטין. הפחדה, סיכויים קודרים לחיים מאחורי סורג ובריח ופניות למשטרה לא יביאו לתוצאה הרצויה. ללא הבנה הדדית בין ילדים להורים, תקשורת חסויה לא תעבוד.

זוהי שיחה רגועה במהלכה בן או בת חושפים את הסיבות למעשיו עוזרים להימנע מאירועים בעתיד. אדם קטן ומועד מסוגל לממש, לשפר ולהסיק את המסקנות הנכונות אם ההורים מוצאים את המילים הנכונות. אל תכוון רק לנזוף ולבזות את הילד.

יחס זהיר לחפצים הסובבים ולרגשות האנשים, חסד, אמפתיה - זה נקלט על ידי הילד מהעולם החיצון. הדרך הטובה ביותר ללמד היא להיות מודל לחיקוי. כל הערכים המוסריים מונחים מילדות, כאשר התינוק רואה ושומע מיום ליום כיצד אמא ואבא פועלים, מדברים, פותרים סוגיות מסוימות. אם אתה עוזר לילד מגיל לידה ליצור רושם נכון מהעולם, הרי שבתהליך ההתבגרות לא יהיו בעיות רציניות, לא יהיו מניעים לביצוע התנהגות בלתי הולמת.

לאחר שלמדת על גניבת ילד, אתה לא צריך להיכנס לפאניקה, להתקף זעם ולמהר לחגורה. התנהגות רגועה, מתחשבת, הרצון להבין ולסלוח לילד יסייעו בפתרון הבעיה ויזכו באמון ובאהבתו של האדם הקטן ויבטיחו לכם ולילדיכם תוצאה חיובית של המצב.