הכתבות הגרפיות הן ציורים מעניינים במחברת בהתאם לתכנית. הילד יוצר בהתלהבות תמונה שאמורה להיות התוצאה. והורים המשתמשים בהם יוכלו להכין את הילד לבית הספר ולמנוע קשיים רבים שעלולים להיווצר. בואו נסתכל מקרוב על מה זה.
רישומים לפי תאים
באמצעות המשחק המעניין והמרתק הזה, אשר יתרום גם הוא להתפתחות התינוק, תוכלו לרתק את התינוק בהמתנה ארוכה בתור, אל תתנו לו להשתעמם בטיול, או פשוט שיהיה לכם זמן טוב איתו בבית.
הילד מצייר בהתעניינות רבה במחברת שלו בתאים. זו בדיוק המשימה העיקרית שלה ביישומם. חשוב להיות מסוגל למתוח את הקו על ידי ביצוע הוראות ברורות. התוצאה של העבודה תהיה דימוי שנוצר של אובייקט.
תועלת
הכתבות הגרפיות עוזרות להורים ולמורים בהכנת ילדם לבית הספר. בעזרתם תוכלו לעזור לו להימנע מהקשיים שיש לתלמידים במהלך הלמידה. ביניהם עירנות כתיב לא מפותחת, חוסר נעימות, ריכוז ירוד, חוסר מנוחה.
לומדים עם ילד בגיל הרך באופן קבוע, תוכלו לפתח תשומת לב, חשיבה לוגית ומופשטת, דמיון, התמדה, מוטוריקה עדינה, יכולת לנווט בגיליון ולתאם את תנועותיכם. תלמד את ילדך להחזיק עט ועיפרון נכון, תלמד ספירה. בביצוע הכתבות גרפיות, הילד ילמד את המושגים "ימין-שמאל", "מלמעלה למטה", יאחד את הידע שצבר בפועל.
הילד שואב לתאים תחת הכתבת המשימה למבוגרים. יחד עם זאת, הוא מקשיב בקשב למה שצריך לעשות, כלומר, הוא לומד להקשיב ולשמוע את מה שהמבוגר אומר לו, להתמקד במה שנאמר. מיומנויות אלו הן מהחשובות בלימוד בית הספר.
מתאמנים לפחות פעמיים בשבוע, לאחר 2-3 חודשים תוכלו לראות את התוצאה. בנוסף, על ידי ביצוע הכתבות גרפיות, הילד ירחיב את אופקיו, ירחיב את אוצר המילים שלו וילמד דרכים שונות לתאר אובייקטים. בעזרת צורת משחק זו של שיעורים, הילד יוכל לשלוט במיומנויות שיעזרו לו ללמידה מוצלחת.
כדאי להתחיל להתאמן לא לפני שהתינוק מלא ארבע שנים. בגיל זה כבר ניתן לפתח מיומנויות מוטוריות עדינות. ההתעניינות בתכתיבים גרפיים לא מוצגת רק בקרב ילדים בגיל הרך, אלא גם בקרב מתבגרים, שגם הם יועילו להם מאוד.
הַדְרָכָה
שלב זה הכרחי קודם כל. זה מייצג את הרכישה של כל מה שאתה צריך כדי לבצע הכתבות גרפיות. תזדקק לאוסף דיקטציות המתאים לתינוקך לפי גיל. לילדים מתאימים דיקטציות המכילות את המושגים "ימין-שמאל" ו"עליון-תחתון ", ללא תנועות זוויתיות. כשהילד גדל ולומד את היכולת לבצע את המשימה בצורה נכונה, תוכלו להכניס ולעבור בהדרגה לאורך אלכסוני התאים.
ניתן לרכוש אוספים בחנויות הספרים, ניתן למצוא אותם במכירה בחנויות ספרים למכשירי כתיבה, יד שנייה. אתה יכול למצוא מספר עצום של תכתיבים גרפיים שונים באינטרנט ולהדפיס אותם. או שאתה יכול לבוא עם תמונה בעצמך.
תזדקק גם למחברת בריבוע או גיליונות נפרדים, עט או עיפרון ומחק. את התמונה המוגמרת ניתן לצבוע בעפרונות צבעוניים או בעטים.
כאשר נבחרו כל החומרים הדרושים לביצוע תכתיב גרפי, עליכם להכין פירור אליו. לשם כך, למדו עם התינוק את המושג "ימין-שמאל", הדגימו בפניו היכן הסדין למעלה והיכן התחתון, עליו להבין מה פירוש "לנוע למעלה" או "לנוע מטה". ספר לי כיצד להזיז את העט, ספור את מספר התאים הנדרש.
איך ללמד
נדרש מקום עבודה מוכן היטב לשיעור. על השולחן להיות בעל משטח חלק ויישר. רהיטים צריכים להתאים לגובה התינוק הילד צריך לשבת זקוף ויישור על הכיסא. תאורה טובה ונכונה חיונית.
הכן גיליונות עם תכתיבים גרפיים. בהתחלה יש צורך לנגד עיניו לדגימת המשימה שהושלמה. כמו כן, עיפרון פשוט ומחק צריך לשכב מול התינוק. יש צורך להסיר קווים משורטטים באופן שגוי ואת היכולת להמשיך בביצוע התכתיב הגרפי. כמו כן, כאשר אתה רק מתחיל ללמד ילד לבצע משימות כאלה, על מבוגר לעשות זאת איתו על דף הנייר שלו ולתקן את הילד, ולהראות ולהסביר על המדגם שלו.
כלול במהלך השיעור דקות גופניות. יש צורך לתת מנוחה לעיניו וזרועותיו של התינוק.
תתחיל ללמוד. לשם כך, סמן נקודת התחלה על סדין התינוק או הסבר לו כיצד הוא יכול לעשות זאת בכוחות עצמו. אמור לו שמהנקודה הזו אתה צריך להתחיל לנוע בכיוון נתון ולספור את מספר התאים שאתה שם.
עכשיו התחל להכתיב. בדף המשימות שלך, שים סימן למקום בו הפסקת. זה יעזור לך לא להתבלבל בעצמך ולא לבלבל את הילד.
צפו איך התינוק סופר לאחור. אמור לו את כיוון התנועה אם הוא עדיין מבולבל במונחים של "ימין-שמאל". אם הוא עושה טעויות כשסופר את מספר התאים הנדרש, אז בהתחלה תעשו את זה איתו.
זמן לשיעורים
שלבי שיעורים
כל שיעור יחיד צריך להיות מורכב ממספר שלבים של יישומו. רצוי. כך שיכלול: את התכתיב הגרפי עצמו, שיחה על התמונה המתקבלת, טוויסטים בלשון, משפטים, חידות, תרגילים גופניים, התעמלות באצבעות. העומס הסמנטי חייב להיות נוכח בכל שלבי היישום שלו, שהרצף שלו עשוי להיות שונה.
לדוגמא, תוכלו לעשות התעמלות באצבעות עם ילדכם, לדבר עם טוויסטרים ולשון. עדיף אם הם מוקדשים לתמונה שנבחרה. ואז אתה עושה את ההכתבה הגרפית עצמה.
הקדישו דקה פיזית בערך באמצע הביצוע שלה. לאחר שהילד ראה את התמונה שהתקבלה, יש לקיים דיון. ספר לו עובדות מעניינות עליו, בקש ממנו לחבר סיפור לבד. לאחר הדיון שאלו את חידות הילד.
אפשר להעביר את השיעור בסדר אחר. בתחילת התרגיל מתבצעת התעמלות לאצבעות. ואז עבדו על התכתיב הגרפי עצמו בדקה פיזית. ואז כבר יש צורך לדון בפרטים, להשמיע ביטויים ומפתלי לשון ולנחש חידות.
במהלך הדיון, הסבירו לילד שציור לפי תאים הוא ייצוג סכמטי של עצמים, ספרו על ההבדל בין תמונה סכמטית, תמונה ותצלום. הסבירו לילד שבתמונה הסכמטית תוכלו לראות את התכונות של אובייקטים המבדילים אותם מאחרים, באמצעותם ניתן לזהות אותם. לדוגמא, לארנבת יהיו אוזניים ארוכות, ניתן לזהות פיל על גזעו, וג'ירפה בצווארו הארוך.
אם אתה רוצה שהשיעור לא יהפוך למשעמם, תוכל לגוון את העבודה על נפתולי לשון וטוויסטרים טהורים. אפשר להשתמש בכדור, אותו ישליך הילד בקצב על כל המילים או ההברות האינדיבידואליות. אתה יכול לזרוק אותו מיד ליד. אתה יכול לסטור את הקצב של טוויסט לשון. אתה יכול גם לבקש לנסות לבטא את הלשון מספר פעמים ברציפות ולא להתבלבל.
סוגי תכתיבים גרפיים
ניתן לחלק את ההכתבות הגרפיות לשני סוגים.
- ביצועו תחת דיקטציה. השקפה זו מרמזת על הכתבת צו הציור למבוגרים. הילד תופס מידע לפי האוזן.
- ביצוע בצו נתון. השקפה זו מאופיינת בסדינים מוכנים המוצעים לילד עם משימה הכתובה על גבי הסדין. המשימות הן כדלקמן: 2 ↑, 2 →, 2 ↓, 2 ← (אתה מקבל ריבוע). הילד מבצע אותם, מסתכל על התוכנית המוצעת, כאשר המספר מציין את מספר התאים לזוז, והחץ מציין את כיוון התנועה.
לפי רמת הקושי ניתן לחלק את ההכתבות הגרפיות ל:
- למתחילים;
- ריאות;
- מורכב.
הם יכולים לשמש גם את הגננות, את המורים בבית הספר ואת ההורים בתהליך הלימוד הביתי.
טיפים להורים
- בעת בחירת משימות, עליך לקחת בחשבון את תחומי העניין האישיים של תינוקך, מינו וגילו. עבור הקטנטנים יהיה מעניין לצייר על תאי בעלי חיים שונים: ארנבות, דובים, חתולים. בנות ישמחו לצייר פרחים או נסיכות. בנים ישמחו ממכוניות, רובוטים, טירות, אנשים קטנים ומצחיקים. אם הילד, למשל, מתלהב מנגינה בכלי נגינה, תוכלו לצייר איתו מפלשי טרבל, תווים וכלי נגינה.
- כדאי להתחיל לצייר צורות גיאומטריות פשוטות: ריבוע, מלבן, משולש, מעוין וכו '. בנוסף לכל היתרונות של ציור לפי תאים, תוכלו ללמוד את שמותיהם עם התינוק שלכם. למי שרק מתחיל לשלוט בציור על ידי תאים, דיקטציות פשוטות המבוצעות בצבע אחד מתאימות. יש להעלות את רמת הקושי של המשימות בהדרגה.
אם אתה רוצה ללמד את ילדך לנווט במחברת, להתרגל לעבוד בה, אז עליך להשתמש בגיליונות מחברות או להשלים את המשימה במחברת עצמה.
- הפוך את הפעילויות למגוונות, צייר עם התינוק את אותם בעלי חיים שהוא עדיין לא מכיר, ליווה את הציור בסיפור עליהם. השתמש בצבעים שהפעוט שלך עדיין לא למד. תן לילד לספר לך על התמונה שהוא עשה. הרחיבו את אופקיו של תינוקכם, את אוצר המילים שלו. למד מילים חדשות, דבר היכן וכיצד ניתן להשתמש בהן.
- אל תהיה עצבני אם התינוק שלך לא מקבל את זה מיד. בקשו ממנו ותנו לו דחיפה קטנה לבצע את המשימה בצורה נכונה. זכרו להתאמן בצורה חיובית ושובבה. יש צורך ליצור סביבה ידידותית. ואז הילד ייהנה מזה.
אל תעמיס יותר מדי על התינוק שלך. אתה לא צריך להמשיך בשיעור אם הוא עייף. עדיף לסיים את העבודה אחר כך. אל תשווה אותו לילדים אחרים. שבחו את ילדכם על משימה שבוצעה היטב.
רק כאשר נוצרים תנאים כאלה האימון יהיה פורה ומוצלח, והתינוק ישמח לעשות זאת.
הסרטון הבא מספק דוגמה להכתבה גרפית לילד בה תוכלו להשתמש בעצמכם בבית.
ראה את הסרטון הבא לדוגמא לשיעור.
