לילדים יש פוטנציאל אינטלקטואלי ורגשי אדיר. פסיכולוגים רבים מאמינים שאם תתמודדו בכוונה עם ילד, הוא יספוג מידע טוב יותר בגן ובבית הספר. לצורך כך פיתחו מורים ידועים שיטות חינוך יעילות, המיושמות בהצלחה בכל רחבי העולם. באיזה מהם לבחור? קרא את המאמר שלנו ובחר את בחירתך.
גלן דומן - מרים מהעריסה
רופא ילדים אמריקאי יצר טכניקה ייחודית להיווצרות יכולות נפשיות אצל ילדים צעירים. הוא האמין שהזמן המתגמל ביותר ללמידה הוא עד שבע שנים, בעוד שהמוח מתפתח באופן פעיל. השיטה מבוססת על אמון ביכולותיו הבלתי מוגבלות של הילד להטמיע מידע המתקבל מתמונות עם מילים ותמונות. דומן גם ייחס חשיבות רבה להתפתחות הגופנית של תינוקות, וקשר אותו לאינטליגנציה. המחבר היה בעל גישה שלילית ביותר להחתלה ולכל מה שמגביל את התנועה ומעכב את הפעילות המוטורית של תינוקות. תרגילים שיטתיים על פי מערכת הדומן ממריצים התפתחות דיבור מוקדמת, קריאה מהירה וסקרנות ילדים, מרחיבים את אוצר המילים. (פרטים על שיטת גלן דומן)
בית ספר וולדורף - לחקות מבוגר
העיקר בשיטה זו אינו "דחיסה" וכפייה קפדנית, אלא חיקוי של מבוגרים באמצעות משחקי תפקידים. אנשי וולדורף הם שליליים ביותר לגבי התפתחות אינטלקטואלית מוקדמת. לדוגמא, לימוד קריאה וכתיבה מתחיל רק בגיל 12. תשומת לב רבה מוקדשת לחשיפת האינדיבידואליות של ילדים באמצעות תרבות עממית ופעילות יצירתית. הילד מכיר את העולם הקסום של אגדות (השפעת האגדות על התפתחות הילד), מוסיקה, ריקודים ומיתוסים. הפעילויות העיקריות הן שירה, הצגות תיאטרון, ציור, עבודה עם חומרים טבעיים. אך היחס להישגי הציוויליזציה - טלוויזיה ומחשבים - אינו חד משמעי. הם נחשבים כמקורות למידע מיותר לתינוקות.
מריה מונטסורי - חינוך מקיף
אחת הטכניקות הנפוצות ביותר בהורים השתמשו בהצלחה מזה עשרות שנים. הרעיון המרכזי של בית הספר במונטסורי הוא שצריך ללמד ילדים לכתוב לפני מיומנויות אחרות: ספירה, קריאה. מרכזי במושג פדגוגי זה הוא הוד מלכותו הילד. בסביבה מאורגנת במיוחד, המורכבת ממספר אזורים (מתמטי, חושי, יצירתי, דיבור וכו '), ילדים משפרים מיומנויות התואמות את גילם, רוכשים ידע מניסיונם שלהם. לעומת זאת, מבוגר מתבונן בתהליך המשחק, מציע לילדים את החומרים והצעצועים הדרושים (אך אינו כופה אותם), שבזכותם הם יכולים להתפתח באופן מלא. אגב, טכניקה זו מכוונת לא רק להתפתחות קוגניטיבית, אלא גם להיווצרות כישורי עבודה ויחס מכבד כלפי אנשים אחרים. בפירוטטכניקת מריה מונטסורי: יתרונות וחסרונות
ליאוניד ברסלבסקי - אנחנו מחנכים כל דקה
הדוקטור לפילוסופיה, הממציא ליאוניד ברסלבסקי מאמין שילדים צריכים להתפתח כל דקה, ומבוגרים חייבים לספק להם הזדמנות כזו. הכותב ממליץ לעבוד עם הילד על פי שיטתו משנה וחצי, כדי לא לפספס אף תקופה רגישה חשובה, שנועדה לשלוט במיומנות מסוימת. לכן, בשנה וחצי ניתנת עדיפות לפיתוח מיומנויות מוטוריות עדינות, תשומת לב וחקר מיני בעלי חיים. מגיל שלוש מתווספות משימות על לוגיקה, צורות גיאומטריות וייצוגים מרחביים. וכשנכנסים לבית הספר, יש צורך להכשיר זיכרון וחשיבה לוגית, ולהזמין בהדרגה את הידע שנרכש בעבר. נקודת שיא נוספת היא הלמידה המוקדמת של השחמט, שההיכרות איתה מתחילה בגיל 3.5.
ססיל לופאן - לימוד הבנת התינוק
מחברת השיטה אינה מדען ואפילו לא מורה, אלא קודם כל אם אוהבת לשתי בנות, שרצו להעניק להן את הכישורים הדרושים כדי ללמוד על העולם. לאחר שבדקה את מערכת גלן דומן על הקטנטנים שלה, ססיל החליטה לעבד אותה מחדש, והאמינה בצדק שיש צורך לקחת בחשבון את האינטרסים של התינוק ולבצע תרגילי התפתחות בנושאים שמודאגים לו. אם הפירור משקשק בסירים, תנו לו את האפשרות לנגן בתופים. אם הילד מושיט יד לצעיף סרוג, תן לו דוגמאות בד לניסויים מישושיים. תוכנית זו כוללת מספר רב של משחקים לשיפור התפיסה, כמו גם קטעים רבים בנושא מוסיקה, היסטוריה, גיאוגרפיה, שפה זרה, קריאה וכו '. ישנם אפילו תרגילים מיוחדים לשחייה (היתרונות של שחייה מלידה) ורכיבה על סוסים!
ז'אן לדלוף - הורות טבעית
הפסיכותרפיסט ז'אן לדלוף בילה כמה שנים עם האינדיאנים של יוקנה והיה חדור במסורות החינוכיות שלהם. אנשים אלה היו מאושרים באמת, לא חוו רגשות שליליים וילדיהם בכו לעתים רחוקות מאוד. כשחזרה למולדתה, ז'אן השליך את תפישות ההורות המערביות וכתב ספר יוצא דופן ושנוי במחלוקת על התפתחות טבעית "איך לגדל ילד מאושר". המשמעות של שיטה זו היא להיות עם התינוק כל הזמן בחודשים הראשונים, ובעתיד - לא להפריע לגיבוש אישיות עצמאית: לא לשלוט, לא לשקוע ברמה שלו, אלא להיות מודל התנהגות עבורו.
ניקולאי זייצב - קרא לפני שדיבר
המורה המפורסם, מחבר ההתפתחויות המדעיות הרבות, יצר את שיטת הוראת הקריאה שלו כיום, והייתה נהוגה כבר מגיל צעיר. ילדים שרים, נהנים, לומדים לבנות מגדלי מילים ורכבות קטנות. אם לשפוט לפי המשוב מההורים המשתמשים בטכניקה זו, ילדים בני 4 מתחילים לקרוא לאחר מספר שיעורים. הטכניקה מבוססת על קוביות מיוחדות שעליהן לא מציירים אותיות, אלא הברות. ילדים יוצרים מהם מילים. קוביות שונות זו מזו בגודל, בצבע, במשקל ובצליל (המילוי פולט צלילים קוליים או עמומים). כשהוא משחק עם חסימות כאלה, הילד ישתלט במיומנויות דיבור, יקבל הבנה ראשונית של השפה הרוסית ויעלה משמעותית על חבריו בהתפתחות.
ניקיטינס הם ילדים בריאים וחכמים
שיטת הקלאסיקות של הפדגוגיה הרוסית בוריס ואלנה ניקיטין מבוססת על תצפיותיהם על ילדיהם. כדי לעורר תשוקה לידע אצל ילד, יש צורך להכין סביבה מתפתחת - לתלות שולחנות, אותיות, מפות גיאוגרפיות שונות. חינוך גופני דורש ציוד כושר, ציוד ספורט ותרגילי בריאות (עד שחייה במים קפואים ושפשוף עם שלג). המורים פיתחו עזרים חינוכיים מעניינים - קוביות, פאזלים, המאפיין העיקרי בהם הוא רב תכליתי והיכולת להשיג את המטרה בדרכים שונות. מערכת למידה זו, שפותחה לפני כמה עשורים, רלוונטית עד היום, למרות תגובות סותרות ודעות שנויות במחלוקת.
שלווה אמונשווילי - פדגוגיה אנושית
דוקטור לפסיכולוגיה, פרופסור אמונשווילי פיתח תפיסה פדגוגית משלו המבוססת על גישה אנושית לגיל הרך ולילדי בית הספר. העיקרון העיקרי של השיטה הוא שעל מבוגר לשתף פעולה עם ילד בתנאים שווים, לראות בו אדם. טכניקה זו מוצאת יותר ויותר תומכים, מכיוון שהיא באמת מיוחדת. הכותב אינו מציע רשימה מוכנה של תרגילים לגיבוש יכולת או מיומנות נפרדים, אלא רשימת כללים שעליהם מורים והורים צריכים לעקוב. לדברי הפסיכולוג המפורסם, הילד ישיג תוצאות טובות יותר אם לא יכפה עליו או יושלט עליו. אין ילדים רעים, יש מבוגרים שלא יודעים לתקשר איתם.
ד"ר סוזוקי - חינוך במוזיקה
שיניצ'י סוזוקי האמין כי כל הילדים הם מוכשרים ואינטליגנטים מטבעם, מה שאומר שכל ילד מגיל צעיר ניתן ללמד להתמודד בחופשיות עם כלי נגינה. אם תקיף את ילדך במוזיקה קלאסית נפלאה מילדות, הוא ילמד לאהוב אמנות ולקבל חינוך מקיף ומלא. עם זאת, מטרת הטכניקה הזו היא לא לחנך כנר או פסנתרן גדול, אלא לגדל אדם טוב ופתוח. (קריאה: השפעת המוסיקה על התפתחות ילדים)
כל תינוק הוא אינדיבידואלי, ולכן קשה כל כך להישאר במסגרת של כל טכניקה התפתחותית אחת. הדרך הטובה ביותר לצאת היא לקחת מהם את מה שנראה חשוב בהתפתחות ילדיך. במקרה זה, אתה הופך למורה חדשני שיש לו שיטה יעילה משלו לגדל את ילדו.
- טכניקות התפתחות לגיל הרך
- מה אתם ההורים: 9 טעויות בהורות
אירינה סיניטינה, פסיכולוגית, מטפלת בדיבור, מחברת שיטת גידול הילדים שלה:
