בגיל שנתיים-שלוש ילדים מתחילים להפגין חשק ליצירה ולהפגין יצירתיות: הם מציירים בהתלהבות שרבוטים בעזרת עט לבד על נייר, טפט או ספה לבנה כשלג, "שרים יחד" להוריהם או רוקדים ... בשלב זה קל להבין מה מושך את התינוק הכי הרבה. אך כיצד לעצב עניין זה למשהו מודע יותר ולעזור לילד להראות את כישרונותיו בעתיד?
משימת ההורים היא לספק לילד את האפשרות להתפתח בקצב שלו, כמו גם להראות לו תחומי יצירתיות אחרים.
איך לעורר את חשיפת הכישרון?
תנו לתינוק שלכם מגוון כלים. לרישום - עפרונות, טושים, צבעים; לדוגמנות - פלסטלינה, חול קינטי, בצק; למוזיקה - קסילופון, מארקות או אפילו צנצנת כוסמת פשוטה ... נסו גם לשלב פעילויות שונות במשחק אחד: למשל, בנו בית מסט בנייה ו"אוכלסו "אותו באנשי פלסטלינה או בקשו מהילד שלכם לצייר כיצד הוא מנגן בתוף. זה יתמוך לא רק בהתפתחות מגוונת, אלא גם ילמד את התינוק לחשוב רחבה יותר, לפנטז ולעבור את המסגרת הרגילה. התכונות הללו הן שבעתיד יעזרו לו לא לשפוך עניין ביצירתיות ולהצליח בה!
אם ילד נמשך למוזיקה, חשוב להראות לו גם מגוון. אתה לא צריך להתמקד ביצירות של מוצרט בלבד ובעיקרון במוזיקה קלאסית. כשבוחרים קומפוזיציות, עדיף להתעכב על אלה שמבצעים כלי נגינה אחד או שלושה - אך גם זה אינו כלל מוחלט. עקוב אחר טעמו של הפירור, והוא יבחר את המוסיקה המתאימה לעצמו. לשיר ולרקוד עם התינוק שלך, להראות שאתה נהנה ושאתה אוהב את האריות והצעדים שהוא שר.
בכל אמנות, העיקר לחפש ולמצוא דרכים חדשות, לחשוב אחרת ולהראות משהו חדש. לכן, פיתוח דמיון חשוב כמו מיומנויות ציור ודוגמנות או אוזן למוזיקה. וכאן חשוב לאבות ולאמהות להראות את דמיונם: לבוא עם משחקים בתהליך שבו התינוק יכול להלחין וללמוד משהו, ליצור באמת.
יצירתיות צריכה להיות חלק ממשחקי תפקידים רגילים ופעילויות עם קונסטרוקטור או אפילו טיולים פשוטים. שוחח עם ילדך ושאל אותו שאלות שאין לו תשובות מובנות מאליהן - תן לו לבוא איתן!
דוגמא למשחק עם ילד
לדוגמא, בזמן הרכבת רכבת מרכבת הקיטור LEGO® DUPLO® (ארט 10874), שאלו את הפעוט שלכם מה הרכבת הזו מעבירה ולמי. תן לו לחבר את סיפור הנהג וחבריו המטיילים.
שאלו שאלות עזר ואל תפסיקו את זרימת הפנטזיה במילים "זה לא קורה, הרכיבו משהו אחר" - גם אם הרכבת טסה פתאום, וסנאי מתגלה כנהג שלה.
הפונקציות המיוחדות של הסט יהפכו את המשחק למעניין ומגוון עוד יותר: על המסילה מותקנים חמישה כפתורי הפעלה שונים, שיעניקו אות קול, ידליקו ויכבו את הפנסים הקדמיים, יאטו את הרכבת לחידוש עתודות הפחם ושינו את כיוון תנועתה. ניתן גם להפעיל את הקטר ביד או מרחוק באמצעות אפליקציית הרכבת LEGO DUPLO בחינם.
הראה לילדך שעולם הדמיון הוא מקום שאין בו גבולות. וגושי קונסטרוקטור, עיפרון עם נייר או פלסטלינה הם האמצעי שבעזרתו תוכלו לגלם את כל אותם סיפורים מדהימים שהוא מעלה עליהם בעולם האמיתי.
כיצד על ההורים לנהוג?
חשוב להורים לגלות עניין במה שהילד עושה ולשבח אותו. הראה לו שאתה אוהב את מה שהוא בנה או צייר. העיקר כאן הוא ההתלהבות שתועבר לתינוק, והמוטיבציה לעשות יותר ויותר, להתפתח.
ואם משהו לא מסתדר לפירורים וזה מרגיז אותו, הראו שאפשר להסתכל על יצירה מכוערת מזווית אחרת.
לדוגמא, אם בציור שלו הבית התגלה כעגול, ולא מלבני, הוסיפו את עיניו, פיו ואפו. ותן לגג המשולש להפוך לכובע! כשראה שהציור הלא מוצלח שלו הפך למשהו יפה, הילד יקבל השראה ולא יאבד את תשוקתו לאמנות.
שים את יצירות המופת של היוצר הקטן במקום בולט, הראה אותן לאורחים - אלה שיטות עידוד פשוטות המעוררות השראה לילדים להישגים נוספים.
כל ילד מוכשר ובמוקדם או במאוחר כולם מגלים עניין ביצירתיות. אבל אם פתאום בשלב מסוים הילד משתעמם עם עיפרון על נייר - זה נורמלי. משימת ההורים היא פשוטה: עליכם לתת לילדים את ההזדמנות והמרחב כדי שיוכלו לבטא את עצמם כמו שהם רוצים.
